| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-11页 |
| 1 前言 | 第11-18页 |
| ·选题依据 | 第12-14页 |
| ·问题的提出 | 第14-16页 |
| ·研究的目的与意义 | 第16-18页 |
| ·研究的目的 | 第16页 |
| ·课题研究意义 | 第16-18页 |
| 2 文献综述 | 第18-26页 |
| ·国内关于“高校体育教育现状及改革”的研究 | 第18-19页 |
| ·国内高校关于体育教育一体化的研究综述 | 第19-21页 |
| ·体育教育一体化理论基础的研究综述 | 第19-20页 |
| ·对于“体育课程内外一体化”教学方式的可行性研究 | 第20页 |
| ·高校体育教育一体化发展途径综述 | 第20-21页 |
| ·关于“体育课内外一体化教学模式”研究综述 | 第21-24页 |
| ·国外体育课程现状及研究综述 | 第24-26页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第26-28页 |
| ·研究对象 | 第26页 |
| ·研究方法 | 第26-28页 |
| ·文献资料法 | 第26页 |
| ·访谈法 | 第26页 |
| ·问卷调查法 | 第26-27页 |
| ·数理统计法 | 第27-28页 |
| 4 结果与分析 | 第28-39页 |
| ·驻济高校公共体育排球课实施教学的现状 | 第28-31页 |
| ·指导思想 | 第28页 |
| ·教学目标 | 第28-29页 |
| ·教学组织形式 | 第29页 |
| ·教学方法 | 第29-30页 |
| ·体育课成绩考核现状 | 第30-31页 |
| ·大学生课外体育活动现状 | 第31-33页 |
| ·总体状况 | 第31-32页 |
| ·课外体育活动频率 | 第32-33页 |
| ·高校排球课实施“课内外一体化”教学的可行性分析 | 第33-35页 |
| ·师生对构建体育课内外一体化教学的态度 | 第33-34页 |
| ·高校从事公共体育教学的师资情况 | 第34页 |
| ·高校现有运动场地、器材情况 | 第34-35页 |
| ·各学校现有的排球社团、排球竞赛等情况 | 第35页 |
| ·排球课实施课内外一体化教学的优势分析 | 第35-38页 |
| ·“课内外一体化”教学能提高学生参与课外锻炼的积极性 | 第36页 |
| ·“课内外一体化”教学可以提高教学质量 | 第36-37页 |
| ·“课内外一体化”教学对学生课外体育活动和请教师辅导的影响 | 第37页 |
| ·实施“课内外一体化”教学对学生终身体育的影响 | 第37-38页 |
| ·驻济高校排球选项课实施“课内外一体化”教学的基本框架 | 第38-39页 |
| 5 结论 | 第39-40页 |
| 6 建议 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附录 | 第44-49页 |
| 附录1 | 第44-46页 |
| 附录2 | 第46-48页 |
| 附录3 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
