| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| 一、智力因素与非智力因素 | 第7-9页 |
| (一) 智力因素 | 第7页 |
| (二) 非智力因素 | 第7-8页 |
| (三) 智力因素与非智力因素关系 | 第8-9页 |
| 二、绘画教学中的智力因素与非智力因素 | 第9-22页 |
| (一) 绘画教学中的智力因素开发 | 第9-14页 |
| 1、学习绘画,首先要学会观察 | 第10-11页 |
| 2、记忆是绘画学习持续有效发展的保障 | 第11-13页 |
| 3、思维的方式方法对于学生学习绘画有很重要的现实意义 | 第13-14页 |
| (二) 绘画教学中的非智力因素培养 | 第14-22页 |
| 1、首先是浓厚的兴趣 | 第14-17页 |
| 2、对绘画要有热情 | 第17-18页 |
| 3、让学生充满信心 | 第18-20页 |
| 4、学习绘画要有顽强的毅力 | 第20-22页 |
| 结论 | 第22-23页 |
| 参考文献 | 第23-24页 |
| 致谢 | 第24页 |