| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 引言 | 第10-18页 |
| ·选题依据和意义 | 第10-12页 |
| ·选题背景 | 第10-11页 |
| ·意义 | 第11-12页 |
| ·理论意义 | 第11-12页 |
| ·应用价值 | 第12页 |
| ·国内外研究现状及发展趋势 | 第12-15页 |
| ·国内研究现状 | 第12-14页 |
| ·国外研究现状 | 第14页 |
| ·发展趋势 | 第14-15页 |
| ·研究方案 | 第15-16页 |
| ·研究思路 | 第15页 |
| ·主要研究方法 | 第15-16页 |
| ·本论文的创新点和不足 | 第16-18页 |
| ·创新点 | 第16页 |
| ·不足之处 | 第16-18页 |
| 第2章 中国特色社会主义理论体系中人的思想的理论渊源 | 第18-26页 |
| ·我国古代人的思想 | 第18-20页 |
| ·人性 | 第18页 |
| ·人的价值 | 第18-19页 |
| ·天人观 | 第19-20页 |
| ·西方人本思想 | 第20-21页 |
| ·马克思人的思想 | 第21-23页 |
| ·人是社会发展的主体 | 第21-22页 |
| ·人是社会发展的手段和目的 | 第22页 |
| ·人的全面发展是社会发展的最终目标 | 第22-23页 |
| ·毛泽东人的思想 | 第23-26页 |
| ·人民创造历史 | 第23页 |
| ·让人民当家作主 | 第23-24页 |
| ·坚持群众路线 | 第24-25页 |
| ·全心全意为人民服务 | 第25-26页 |
| 第3章 中国特色社会主义理论体系中人的思想的主要内容 | 第26-45页 |
| ·邓小平人的思想的主要内容 | 第26-31页 |
| ·尊重人 | 第26-28页 |
| ·为了人 | 第28页 |
| ·塑造人 | 第28-30页 |
| ·人权思想 | 第30-31页 |
| ·江泽民人的思想的主要内容 | 第31-35页 |
| ·人民本位思想 | 第31-32页 |
| ·人的全面发展思想 | 第32-33页 |
| ·人才思想 | 第33-34页 |
| ·人权思想 | 第34-35页 |
| ·胡锦涛人的思想的主要内容 | 第35-45页 |
| ·以人为本思想 | 第36-41页 |
| ·育人思想 | 第41-42页 |
| ·人才思想 | 第42-43页 |
| ·人权思想 | 第43-45页 |
| 第4章 中国特色社会主义理论体系中人的思想的联系与突出特征 | 第45-50页 |
| ·联系 | 第45-47页 |
| ·一脉相承 | 第45-46页 |
| ·创新发展 | 第46-47页 |
| ·突出特征 | 第47-50页 |
| ·科学性 | 第47页 |
| ·实践性 | 第47-48页 |
| ·时代性 | 第48页 |
| ·人民性 | 第48-50页 |
| 第5章 中国特色社会主义理论体系中人的思想的理论地位 | 第50-53页 |
| ·马克思主义人学思想中国化的最新理论成果 | 第50-51页 |
| ·发展中国特色社会主义重大指导思想的核心 | 第51-53页 |
| 结论 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 攻读学位期间获得与学位论文相关的科研成果目录 | 第58页 |
