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伊斯兰教义中的思想政治教育因素研究--兼论中国穆斯林群众的思想政治教育

摘要第1-5页
Abstract第5-8页
第一章 绪论第8-10页
 一、研究背景及意义第8页
 二、文献综述第8-10页
第二章 加强穆斯林群众的思想政治教育的理论基础和政策依据第10-21页
 一、马克思主义宗教观对中国穆斯林群众思想政治教育的指导作用第10-14页
  (一) 马克思主义宗教观的内涵第11-13页
  (二) 马克思主义宗教观的指导作用第13-14页
   1. 马克思主义宗教观蕴含一种新的哲学思维方式第13-14页
   2. 具体问题具体分析是马克思主义宗教观活的灵魂第14页
 二、党和国家的宗教政策对穆斯林群众思想政治教育提供政策依据第14-21页
  (一) 党和国家的宗教思想和政策第15-18页
  (二) 伊斯兰教义与思想政治教育异同比较分析第18-21页
第三章 伊斯兰教及中国穆斯林群众简介第21-28页
 一、伊斯兰教在中国的传播第21-22页
 二、中国穆斯林群众概述第22-23页
  (一) 中国穆斯林群众的现状第22-23页
  (二) 回族有别于其他少数民族的宗教性第23页
 三、伊斯兰教的理论基石第23-28页
  (一) 伊斯兰教圣训第23-24页
  (二) 伊斯兰教的六大信纲第24-26页
  (三) 伊斯兰教的五大基本功修第26-28页
第四章 伊斯兰教义中的思想政治教育因素第28-40页
 一、伊斯兰教的人权观第28-29页
  (一) 伊斯兰教的平等观第28页
  (二) 伊斯兰教的生命观第28页
  (三) 伊斯兰教的财产观第28页
  (四) 伊斯兰教的信仰观第28-29页
  (五) 伊斯兰教的劝导观第29页
  (六) 伊斯兰教的团结观第29页
  (七) 伊斯兰教的和平观第29页
 二、伊斯兰教的政治观第29-32页
  (一) 伊斯兰教的政治民主观第29-30页
  (二) 伊斯兰教的民族统一观第30-31页
  (三) 伊斯兰教的正义观第31-32页
  (四) 伊斯兰教的爱国主义传统第32页
 三、伊斯兰教的文化观第32-40页
  (一) 伊斯兰教哲学观中的思想政治教育因素第32-33页
  (二) 伊斯兰教伦理道德观中的思想政治教育因素第33-40页
第五章 有效运用伊斯兰教义加强穆斯林群众思想政治教育的思考第40-42页
 一、思想政治教育客体的特殊性第40页
 二、伊斯兰教义的积极因素促使穆斯林群众政治觉悟和认识防线的巩固第40页
 三、伊斯兰教义中的积极因素将促使穆斯林群众对国家政策的积极拥护第40-42页
致谢第42-43页
参考文献第43-45页
个人简介第45-46页

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