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怀旧感与主观幸福感关系的实证研究

摘要第1-4页
Abstract第4-8页
1 绪论第8-11页
   ·研究背景第8-9页
   ·研究目的第9-10页
   ·研究意义第10-11页
     ·理论意义第10页
     ·实践意义第10-11页
2 文献综述第11-24页
   ·怀旧感的综述第11-16页
     ·怀旧的概念第11-12页
     ·怀旧的功能第12-14页
     ·怀旧的研究方法第14-16页
   ·主观幸福感综述第16-18页
     ·幸福感的概念和结构第16页
     ·主观幸福感的影响因素第16-17页
     ·主观幸福感的测量第17-18页
   ·怀旧与主观幸福感的关系综述第18-20页
     ·怀旧的情绪特征第18-19页
     ·怀旧与主观幸福感的关系第19页
     ·怀旧与主观幸福感之间存在调节变量第19-20页
   ·感知社会支持第20-21页
     ·感知社会支持的概念第20页
     ·感知社会支持与怀旧、主观幸福感的关系第20-21页
   ·应对方式第21页
   ·个人成长感第21-22页
   ·文献评述第22-23页
     ·结论不一致第22页
     ·在心理学领域尚处于起步阶段第22页
     ·研究内容单一第22-23页
   ·本研究拟解决问题第23-24页
3 研究内容与设计第24-31页
   ·研究的总体框架第24页
   ·研究内容与假设第24-27页
     ·研究一:怀旧的内容结构研究第24-25页
     ·研究二:积极怀旧与后果变量的关系及其作用机制研究第25-26页
     ·研究三:消极怀旧与后果变量的关系及其作用机制研究第26-27页
     ·研究四:人口统计学变量的差异分析第27页
   ·研究方法和工具第27-31页
     ·研究方法第27-28页
     ·研究的技术路线第28页
     ·研究工具第28-29页
     ·研究被试第29-31页
4 怀旧感的内容结构研究第31-42页
   ·研究目的第31页
   ·研究方法第31-32页
   ·预研究第32-35页
     ·被试第32页
     ·统计方法第32-33页
     ·研究结果第33-35页
   ·探索性研究第35-37页
     ·研究目的第35页
     ·研究方法第35-36页
     ·研究结果第36-37页
     ·讨论与结论第37页
   ·验证性研究第37-39页
     ·研究目的第37-38页
     ·研究方法第38页
     ·模型的验证第38-39页
   ·信效度分析第39-40页
     ·信度分析第39-40页
     ·效度分析第40页
   ·小结第40-42页
5 积极怀旧对主观幸福感的影响及其机制研究第42-55页
   ·研究目的与假设第42-43页
   ·研究工具、方法和样本第43-46页
     ·研究工具第43页
     ·研究样本第43页
     ·统计分析方法第43页
     ·相关问卷质量分析第43-46页
   ·研究结果第46-54页
     ·积极怀旧对主观幸福感的影响分析第46-47页
     ·感知社会支持在积极怀旧对生活满意度的影响中的中介效应分析第47-49页
     ·感知社会支持在积极怀旧感与情绪幸福之间的中介效应分析第49-50页
     ·积极怀旧与后果变量之间的调节效应分析结果第50-54页
   ·本研究小结第54-55页
6 消极怀旧对主观幸福感的影响及其机制研究第55-66页
   ·研究目的与假设第55页
   ·研究工具、方法和被试第55-56页
     ·研究工具第55-56页
     ·研究被试第56页
     ·统计分析方法第56页
   ·研究结果第56-65页
     ·消极怀旧对主观幸福感的影响分析第56-58页
     ·消极怀旧与主观幸福感之间的中介效应分析:感知社会支持和消极应对第58-62页
     ·消极怀旧与主观幸福感之间的作用机制分析:个人成长感的调节效应第62-65页
   ·本研究小结第65-66页
7 人口统计学变量对怀旧感的影响探讨第66-81页
   ·研究目的第66页
   ·研究方法第66页
   ·人口统计学变量对怀旧感的影响探讨第66-69页
     ·不同性别的个体怀旧感的差异分析第66页
     ·不同年龄组的个体怀旧感的差异分析第66-68页
     ·不同受教育状况的个体怀旧感的差异分析第68-69页
     ·讨论与小结第69页
   ·人口统计学变量对主观幸福感的影响探讨第69-74页
     ·主观幸福感现状分析第69-70页
     ·不同年龄组的个体主观幸福感的差异分析第70-71页
     ·不同受教育程度的主观幸福感差异分析第71-73页
     ·讨论与小结第73-74页
   ·四类样本的差异分析第74-81页
     ·四类样本在乐观程度、感知社会支持和消极应对等方面的差异进行分析第74-77页
     ·四类样本在性别、受教育程度和出生年代等方面的差异进行分析第77-80页
     ·小结第80-81页
8 结论与展望第81-84页
   ·结论第81-82页
   ·贡献与创新之处第82页
   ·研究局限与展望第82-84页
     ·研究局限第82页
     ·研究展望第82-84页
参考文献第84-88页
附录第88-93页
在校期间发表论文第93-94页
致谢第94页

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