中文摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-8页 |
Contents | 第8-10页 |
Chapter One Introduction | 第10-13页 |
·Background of this research | 第10-11页 |
·Significance of this research | 第11-12页 |
·The organization of the study | 第12-13页 |
Chapter Two Literature Review | 第13-24页 |
·Definition of task | 第13-14页 |
·The theory about Task-based Language Teaching Approach | 第14-18页 |
·Definitions of TBLT | 第14-15页 |
·The theoretical basis of TBLT | 第15-16页 |
·Six characteristics of TBLT | 第16页 |
·The principles of task design | 第16页 |
·Teaching process of TBLT | 第16-18页 |
·The development of TBLT | 第18页 |
·Definition of reading | 第18-21页 |
·Reading Models | 第20页 |
·The characteristics of reading process | 第20-21页 |
·Some principles for English Reading Classes | 第21页 |
·Definition of reading abilities | 第21-23页 |
·Three aspects of reading abilities | 第22页 |
·Reading abilities training including | 第22-23页 |
·Empirical studies on TBLT at home and abroad | 第23-24页 |
·Empirical studies on TBLT at abroad | 第23页 |
·Empirical studies on TBLT at home | 第23-24页 |
Chapter Three Methodology | 第24-35页 |
·Objective | 第24页 |
·Research hypothesis | 第24页 |
·Subject | 第24页 |
·Instrument | 第24-25页 |
·Procedures | 第25-35页 |
·Preliminary studies | 第25-26页 |
·Questionnaire before experiment | 第26页 |
·Pre-test | 第26页 |
·Task designs and Application of TBLT | 第26-33页 |
·Post-test | 第33-34页 |
·Interview after expeirment | 第34-35页 |
Chapter Four Results and Discussion | 第35-43页 |
·Pre-test Results and Analysis | 第35页 |
·Post-test Results and Analysis | 第35-37页 |
·Questionnaire Results and Analysis | 第37-39页 |
·Interview Results and Analysis | 第39-40页 |
·Reading Abilities Training Results and Analysis | 第40-43页 |
Chapter Five Conclusion | 第43-46页 |
·Major findings | 第43-44页 |
·Limitations | 第44页 |
·Suggestions for further study | 第44-46页 |
Bibliography | 第46-48页 |
Appendix Ⅰ | 第48-49页 |
Appendix Ⅱ | 第49-56页 |
Appendix Ⅲ | 第56-63页 |
Appendix Ⅳ | 第63-66页 |
Appendix Ⅴ | 第66-68页 |
Acknowledgement | 第68页 |