| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 1 综述 | 第9-18页 |
| ·研究背景与意义 | 第9-10页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·课题研究历史与现状 | 第10-14页 |
| ·课题研究历史 | 第10-11页 |
| ·课题研究现状 | 第11-14页 |
| ·问题提出 | 第14-16页 |
| ·本文主要工作 | 第16-18页 |
| ·研究目标 | 第16页 |
| ·研究内容 | 第16页 |
| ·研究材料 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-18页 |
| 2 相关理论与方法 | 第18-20页 |
| 3 形成性测评系统设计与开发 | 第20-36页 |
| ·设计思想 | 第20-22页 |
| ·可行性分析 | 第20页 |
| ·设计目标 | 第20-21页 |
| ·系统特色功能 | 第21页 |
| ·系统构成模型 | 第21-22页 |
| ·形成性测评系统框架结构 | 第22-23页 |
| ·数据库设计 | 第23-26页 |
| ·数据库 E-R 图 | 第23-24页 |
| ·数据结构分析 | 第24页 |
| ·数据库逻辑结构设计 | 第24-26页 |
| ·系统关键技术实现 | 第26-31页 |
| ·测评系统主要功能模块建构 | 第31-36页 |
| ·教师管理模块 | 第31-32页 |
| ·学生模块 | 第32-36页 |
| 4 实验与结果讨论 | 第36-42页 |
| ·实验背景 | 第36页 |
| ·实验操作 | 第36-39页 |
| ·结果讨论 | 第39-42页 |
| 5 总结及下一步工作 | 第42-44页 |
| ·研究总结 | 第42页 |
| ·下一步工作 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-58页 |
| 附录 A：高中信息技术课堂学习评价量表（教师用表） | 第48-52页 |
| 附录 B：高中信息技术形成性测评系统学生试用调查问卷 | 第52-53页 |
| 附录 C：高一年级信息技术期中考试试卷 | 第53-55页 |
| 附录 D：高一年级信息技术期末考试试卷 | 第55-57页 |
| 附录 E： 高中信息技术形成性测评支持系统学生试用调查问卷 | 第57-58页 |
| 攻读学位期间发表的论 | 第58页 |
