| 目录 | 第1-4页 |
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 绪论 | 第9-19页 |
| (一) 问题的提出 | 第9-13页 |
| (二) 文献综述 | 第13-16页 |
| (三) 研究的思路与内容 | 第16-17页 |
| (四) 研究的主要方式和方法 | 第17-19页 |
| 一、我国高等教育管理研究现状的量化分析 | 第19-27页 |
| (一) 样本选取与分析框架 | 第19-20页 |
| (二) 对作者的分析 | 第20-23页 |
| (三) 对研究领域的分析 | 第23-24页 |
| (四) 对研究方法的分析 | 第24-27页 |
| 二、我国高等教育管理研究范式的梳理与思考 | 第27-33页 |
| (一) 从经验总结到学科理论体系建构的理性思辨研究范式 | 第27-28页 |
| (二) 科学管理取向的实证主义研究范式 | 第28-30页 |
| (三) 实践取向的多学科研究范式 | 第30-31页 |
| (四) 文化-人视野下的文化价值研究范式 | 第31-33页 |
| 三、我国高等教育管理研究范式的重构——复杂性范式 | 第33-51页 |
| (一) 高等教育管理的复杂性 | 第33-39页 |
| (二) 复杂性研究范式 | 第39-43页 |
| (三) 复杂性范式下的高等教育管理研究 | 第43-51页 |
| 结语—科学与艺术的完美结合 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录 | 第55-56页 |
| 后记 | 第56页 |