| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一部分 引论 | 第8-28页 |
| 一、问题缘起 | 第8-12页 |
| 二、概念界定 | 第12-14页 |
| 三、相关文献综述 | 第14-22页 |
| 四、研究意义 | 第22-23页 |
| 五、研究思路 | 第23页 |
| 六、研究方法 | 第23-28页 |
| 第二部分 农村家庭式幼儿园办园条件质量的研究结果与分析 | 第28-54页 |
| 一、幼儿园物质条件的研究结果与分析 | 第28-39页 |
| 二、幼儿园人员条件的研究结果与分析 | 第39-45页 |
| 三、幼儿园管理的研究结果与分析 | 第45-54页 |
| 第三部分 导致农村家庭式幼儿园办园条件质量存在问题的原因分析 | 第54-60页 |
| 一、园长和家长对幼儿园办园条件的重要性认识不足 | 第54-55页 |
| 二、办园资金匮乏,来源渠道单一 | 第55-56页 |
| 三、教育管理部门的监管和指导不力 | 第56-58页 |
| 四、园长的管理能力有限 | 第58-60页 |
| 第四部分 提高农村家庭式幼儿园办园条件质量的建议 | 第60-64页 |
| 一、加强对园长的业务指导和培训 | 第60页 |
| 二、加强城乡幼儿园之间的沟通和交流 | 第60页 |
| 三、加大财政投入,增加办园资金的来源 | 第60-61页 |
| 四、加大对幼儿园办园条件重要性的宣传教育 | 第61页 |
| 五、加强教育主管部门对农村家庭式幼儿园的监管和师资培训 | 第61-62页 |
| 六、出台符合农村现实情况的家庭式幼儿园办园条件的具体标准 | 第62-64页 |
| 第五部分 研究结论与反思 | 第64-66页 |
| 一、研究结论 | 第64-65页 |
| 二、研究的反思 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-72页 |
| 附录 | 第72-76页 |
| 后记 | 第76-77页 |
