| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-11页 |
| 第一节 选题背景及意义 | 第7-8页 |
| 第二节 研究综述 | 第8-9页 |
| 第三节 相关概念的界定 | 第9-10页 |
| 第四节 研究方法及思路 | 第10-11页 |
| 第二章 榆林新兴能源经济区青少年价值观现状的调查 | 第11-18页 |
| 第一节 榆林地区青少年价值观现状描述 | 第11-15页 |
| 第二节 榆林地区青少年价值观特征分析 | 第15-18页 |
| 第三章 榆林新兴能源经济区青少年价值观出现偏差的主要因素分析 | 第18-25页 |
| 第一节 社会文化的误导致使青少年价值观产生偏差 | 第18-20页 |
| 第二节 学校教育的忽视制约青少年价值观的健康发展 | 第20-22页 |
| 第三节 家庭教育的偏差影响青少年价值观的正确形成 | 第22-25页 |
| 第四章 西部新兴能源经济区青少年价值观教育的对策分析 | 第25-34页 |
| 第一节 重视社会教育的主导性 | 第25-28页 |
| 第二节 发挥学校教育的主渠道作用 | 第28-30页 |
| 第三节 强化家庭教育的基础引导 | 第30-34页 |
| 结束语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
| 附录 | 第38-43页 |
| 个人简历 | 第43页 |