| 摘要 | 第1-10页 |
| ABSTRACT | 第10-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-23页 |
| ·研究背景与价值 | 第11-12页 |
| ·研究的背景 | 第11页 |
| ·研究的价值 | 第11-12页 |
| ·研究现状 | 第12-17页 |
| ·国内研究现状 | 第12-14页 |
| ·国外研究现状 | 第14-17页 |
| ·研究发展趋势 | 第17页 |
| ·基本概念 | 第17-19页 |
| ·军校学员 | 第17-18页 |
| ·献身使命价值观 | 第18-19页 |
| ·研究设计 | 第19-21页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| ·调查的组织与实施 | 第20-21页 |
| ·研究思路及主要创新点 | 第21-23页 |
| ·研究思路 | 第21-22页 |
| ·主要创新点 | 第22-23页 |
| 第二章 军校学员献身使命价值观的度量 | 第23-33页 |
| ·军校学员献身使命价值观度量的理论构想 | 第23-27页 |
| ·军校学员爱军精武的价值取向 | 第23-24页 |
| ·军校学员爱岗敬业的价值取向 | 第24-25页 |
| ·军校学员不怕牺牲的价值取向 | 第25-26页 |
| ·军校学员英勇善战的价值取向 | 第26-27页 |
| ·军校学员献身使命价值观量表的测定 | 第27-33页 |
| ·测量指标的赋值 | 第28页 |
| ·测量指标的鉴别力检验 | 第28-31页 |
| ·量表的信度检验 | 第31-32页 |
| ·量表测定结果 | 第32-33页 |
| 第三章 军校学员树立献身使命价值观的现状分析 | 第33-53页 |
| ·爱军精武 | 第33-39页 |
| ·爱岗敬业 | 第39-43页 |
| ·不怕牺牲 | 第43-48页 |
| ·英勇善战 | 第48-52页 |
| ·军校学员树立献身使命价值观现状的总体评价 | 第52-53页 |
| 第四章 军校学员献身使命价值观的影响因素分析 | 第53-78页 |
| ·军校学员献身使命价值观的解释模型设计 | 第53-58页 |
| ·解释变量的选用 | 第53-57页 |
| ·本研究的理论假设 | 第57-58页 |
| ·军校学员献身使命价值观影响因素的度量 | 第58-70页 |
| ·影响变量的刻度、赋值与分布 | 第58-65页 |
| ·相关影响因素的简化处理 | 第65-68页 |
| ·对各解释变量的相关性估计 | 第68-70页 |
| ·军校学员献身使命价值观解释模型的验证 | 第70-78页 |
| ·解释模型的验证 | 第70-76页 |
| ·对若干研究发现的解释 | 第76-78页 |
| 第五章 培育军校学员献身使命价值观的对策 | 第78-92页 |
| ·严把军校学员质量关，打牢军校学员献身使命价值观的培育基础 | 第78-80页 |
| ·加强和创新军校宣传工作，吸引优秀地方青年报考军校 | 第78-79页 |
| ·加强军校招生工作的透明度和公平度 | 第79页 |
| ·形成军检测试筛选淘汰的制度化 | 第79-80页 |
| ·精心培育军校学员，确实提高军校学员献身使命价值观的培育效果 | 第80-88页 |
| ·充分发挥政治理论课主渠道、主阵地的作用 | 第80-82页 |
| ·积极做好学员经常性思想教育工作，着力打好意识形态领域的主动仗 | 第82-83页 |
| ·大力加强校园文化建设，优化校园育人环境 | 第83-85页 |
| ·注重将显性教育和隐性教育相结合，创新献身使命价值观培育的模式 | 第85-86页 |
| ·高度重视和做好关乎学员切身利益的各项考核评选工作 | 第86-88页 |
| ·完善现行军官制度，为军校学员创造良好的发展环境 | 第88-92页 |
| ·实施科学合理的军官考核机制 | 第88-89页 |
| ·建立健全公平公正的军官选拔任用制度 | 第89-90页 |
| ·形成合理的军官薪酬增长机制 | 第90-92页 |
| 结语 | 第92-93页 |
| 参考文献 | 第93-98页 |
| 致谢 | 第98-99页 |
| 附录 | 第99-103页 |
| 作者在学期间取得的学术成果 | 第103页 |
