“奴”现象中当代青年价值观透视
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| ·选题目的及意义 | 第9页 |
| ·研究现状 | 第9-12页 |
| ·国外研究现状 | 第9-10页 |
| ·国内研究现状 | 第10-12页 |
| ·研究方法 | 第12页 |
| ·创新点与难点 | 第12-14页 |
| 1 “奴”现象的产生及其原因 | 第14-22页 |
| ·“奴”现象的产生 | 第14-16页 |
| ·“奴”现象的界定 | 第14-15页 |
| ·“奴”的特征 | 第15-16页 |
| ·“奴”现象产生的个人原因 | 第16-18页 |
| ·生存需要 | 第16页 |
| ·自我满足的需要 | 第16-17页 |
| ·自我认知的不足 | 第17-18页 |
| ·“奴”现象产生的社会原因 | 第18-22页 |
| ·社会主义市场经济的负面影响 | 第18页 |
| ·西方价值观的渗透与影响 | 第18-19页 |
| ·优秀传统教育的缺失 | 第19-20页 |
| ·社会转型期社会保障制度的欠缺 | 第20-21页 |
| ·现代金融服务体系带来的便利 | 第21-22页 |
| 2 从“奴”现象中分析当代青年价值观 | 第22-30页 |
| ·价值观的内涵 | 第22-25页 |
| ·价值的概念 | 第22-23页 |
| ·价值观的概念 | 第23-24页 |
| ·价值观的特征 | 第24-25页 |
| ·“奴”现象反映当代青年价值观 | 第25-30页 |
| ·反映成就观中的功利主义 | 第25-26页 |
| ·反映择业观中的极端个人主义 | 第26-27页 |
| ·反映消费观中的享乐主义 | 第27-28页 |
| ·反映婚恋观中的消费主义 | 第28-30页 |
| 3 减少“奴”现象树立正确价值观的途径 | 第30-40页 |
| ·社会加强成就观的引导 | 第30-32页 |
| ·发挥政府职能 | 第30-31页 |
| ·形成良好的社会风气 | 第31页 |
| ·发挥大众传媒的引导作用 | 第31-32页 |
| ·学校加强人生目的教育 | 第32-36页 |
| ·实现由传统教育模式向现代教育模式的转变 | 第33页 |
| ·注重人文精神的培养 | 第33-35页 |
| ·引导青年学生形成科学的消费观 | 第35-36页 |
| ·当代青年要自觉树立正确的价值观 | 第36-40页 |
| ·制定正确的价值目标 | 第36-37页 |
| ·设计正确的人生规划 | 第37-38页 |
| ·注重人的全面发展 | 第38-40页 |
| 结束语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 攻读硕士学位期间公开发表的学术论文 | 第44-45页 |
