情绪智力技能问卷（中文版）试用报告
| 摘要 | 第1-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第一部分 问卷试用的背景 | 第6-17页 |
| 1 试用的意义 | 第6-7页 |
| 2 情绪智力理论概述 | 第7-16页 |
| ·情绪智力理论的产生背景 | 第7-8页 |
| ·情绪智力的含义 | 第8-9页 |
| ·情绪智力的构成 | 第9-14页 |
| ·情绪智力的特征 | 第14-16页 |
| 3 情绪智力的测量 | 第16-17页 |
| 第二部分 问卷的试用 | 第17-21页 |
| 1 情绪智力技能问卷(中文版)简介 | 第17-18页 |
| 2 试用过程 | 第18-20页 |
| ·试用被试组的组成 | 第18-19页 |
| ·施测与评分 | 第19-20页 |
| ·数据处理 | 第20页 |
| 3 五个假设 | 第20-21页 |
| 第三部分 结果分析 | 第21-37页 |
| 1 信度 | 第21-22页 |
| ·内在一致性系数 | 第21页 |
| ·稳定系数 | 第21-22页 |
| 2 效度 | 第22-24页 |
| ·结构效度 | 第22页 |
| ·准则效度 | 第22-24页 |
| 3 验证性因素分析 | 第24-29页 |
| ·模型的限定 | 第24页 |
| ·验证性因素分析的假设 | 第24-25页 |
| ·模型的估计与评价 | 第25-27页 |
| ·模型的修改 | 第27-29页 |
| 4 影响因素分析 | 第29-31页 |
| ·大学生与中学生情绪智力技能的比较 | 第29-30页 |
| ·男女两性情绪智力技能的比较 | 第30-31页 |
| ·沪鲁两地大学生情绪智力技能的比较 | 第31页 |
| 5 分数的解释 | 第31-34页 |
| ·标准分数转换以及情绪智力技能与潜在问题剖面图 | 第31-33页 |
| ·大学生与中学生的等级分数分布情况 | 第33-34页 |
| 6 典型案例分析 | 第34-37页 |
| 第四部分 讨论 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |
| 附录 | 第41-55页 |
