| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-14页 |
| 一、当前高中生吸烟现象严重 | 第9-10页 |
| 二、青少年吸烟的危害 | 第10-13页 |
| (一) 对个体的危害 | 第10-12页 |
| (二) 对群体的危害 | 第12-13页 |
| 三、相关法律法规的规定 | 第13-14页 |
| 第一章 研究目的与意义 | 第14-15页 |
| 一、研究的目的 | 第14页 |
| 二、研究的意义 | 第14-15页 |
| (一) 理论意义 | 第14-15页 |
| (二) 实践意义 | 第15页 |
| 第二章 相关概念的界定 | 第15-16页 |
| 一、高中学生 | 第15页 |
| 二、校园 | 第15页 |
| 三、吸烟行为 | 第15-16页 |
| 四、矫正 | 第16页 |
| 五、吸烟行为矫正 | 第16页 |
| 第三章 状况与原因 | 第16-20页 |
| 一、国内外关于青少年吸烟原因的研究 | 第16-18页 |
| (一) 国外关于青少年吸烟原因的研究 | 第16-17页 |
| (二) 国内关于青少年吸烟原因的研究 | 第17-18页 |
| 二、国内外关于青少年吸烟对策的研究 | 第18-20页 |
| (一) 国外关于青少年吸烟对策的研究 | 第18-19页 |
| (二) 国内关于青少年吸烟对策的研究 | 第19-20页 |
| 第四章 研究方法与过程 | 第20-22页 |
| 一、研究方法 | 第20-21页 |
| (一) 观察法 | 第20页 |
| (二) 文献法 | 第20页 |
| (三) 访谈法 | 第20-21页 |
| (四) 问卷调查法 | 第21页 |
| 二、研究过程 | 第21-22页 |
| (一) 设计问卷 | 第21页 |
| (二) 抽样 | 第21页 |
| (三) 样本及构成 | 第21-22页 |
| (四) 调查实施过程 | 第22页 |
| (五) 质量控制 | 第22页 |
| 第五章 高中学生校园吸烟行为现状分析研究 | 第22-29页 |
| 一、高中学生校园吸烟现状分析 | 第22-25页 |
| (一) 整体状况分析 | 第22-23页 |
| (二) 不同层次学校之间的差异 | 第23页 |
| (三) 不同年级之间的差异 | 第23-24页 |
| (四) 不同性别之间的差异 | 第24页 |
| (五) 不同成绩之间的差异 | 第24-25页 |
| (六) 学生干部与非学生干部之间的差异 | 第25页 |
| 二、高中学生校园吸烟动机原因分析 | 第25-28页 |
| (一) 以消愁为动机吸烟的原因分析 | 第26-27页 |
| (二) 以提神为动机吸烟的原因分析 | 第27页 |
| (三) 以交际的需要为动机吸烟的原因分析 | 第27-28页 |
| (四) 以好奇为动机吸烟的原因分析 | 第28页 |
| (五) 以显示自己成熟、模仿为动机吸烟的原因分析 | 第28页 |
| 三、高中学生校园吸烟的时间和地点分布情况分析 | 第28-29页 |
| 四、高中学生校园吸烟行为特征 | 第29页 |
| 第六章 结论与建议 | 第29-34页 |
| 一、抓住学校控烟工作的重点人群 | 第31页 |
| 二、减轻高中学生学习压力,因材施教 | 第31-32页 |
| 三、学校帮助家长给孩子制定合理的目标 | 第32页 |
| 四、学校注重了解学生家庭状况并与家长沟通,减轻家庭矛盾对学生的影响 | 第32页 |
| 五、学校定期进行吸烟危害教育,建议成立戒烟咨询指导办公室 | 第32-33页 |
| 六、丰富校园文化生活,替代不良思想 | 第33页 |
| 七、学校控烟工作要抓住关键时间和地点 | 第33页 |
| 八、控制校园吸烟群体的形成 | 第33-34页 |
| 附录 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36页 |