| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-12页 |
| ·题目来源 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·研究案例学习评价模型的解决方案 | 第11页 |
| ·实现案例学习评价更好地支持面向信息化的教师培训 | 第11页 |
| ·研究内容 | 第11-12页 |
| 第2章 文献综述 | 第12-21页 |
| ·相关概念界定 | 第12-17页 |
| ·学习评价 | 第12-14页 |
| ·网络学习评价 | 第14页 |
| ·网络学习评价模型 | 第14-17页 |
| ·国内外研究现状 | 第17-21页 |
| ·国外网络学习评价研究现状 | 第17-18页 |
| ·国内网络学习评价研究现状 | 第18-21页 |
| 第3章 主要理论和关键技术 | 第21-34页 |
| ·主要理论 | 第21-23页 |
| ·案例学习理论 | 第21页 |
| ·学生模型理论 | 第21-23页 |
| ·形成性评价理论 | 第23页 |
| ·关键技术 | 第23-31页 |
| ·层次分析法 | 第23-26页 |
| ·模糊综合评价技术 | 第26-31页 |
| ·研究方案 | 第31-34页 |
| 第4章 教师案例学习系统中的学习评价模型设计 | 第34-44页 |
| ·学习评价模型设计思想 | 第34页 |
| ·学习评价模型指标体系设计 | 第34-39页 |
| ·网络学习评价指标体系设计的原则 | 第34-35页 |
| ·网络学习评价指标体系的特点 | 第35页 |
| ·学习评价模型中的评价内容 | 第35-36页 |
| ·学习评价模型中评价指标体系的确定 | 第36-39页 |
| ·学习评价模型中的功能设计 | 第39-42页 |
| ·评价模型功能结构图 | 第39-40页 |
| ·主要功能模块设计 | 第40-42页 |
| ·模糊综合评价数学模型 | 第42-44页 |
| 第5章 教师案例学习系统学习评价模型的系统设计与实现 | 第44-56页 |
| ·学习评价系统总体设计 | 第44-45页 |
| ·总体架构设计 | 第44页 |
| ·系统开发平台 | 第44-45页 |
| ·学习评价系统数据库模型设计 | 第45-48页 |
| ·数据库概要设计 | 第45页 |
| ·主要数据表设计 | 第45-48页 |
| ·学习评价系统权限设计 | 第48-49页 |
| ·学习评价系统的实现 | 第49-56页 |
| ·动态指标体系模块的实现 | 第49-51页 |
| ·评价信息收集模块的实现 | 第51-52页 |
| ·模糊评价模块的实现 | 第52-53页 |
| ·评价结果分析模块的实现 | 第53-56页 |
| 第6章 总结 | 第56-58页 |
| ·研究结论 | 第56页 |
| ·工作展望 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附录 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63页 |