| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 1 前言 | 第9-18页 |
| ·选题依据 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-18页 |
| ·对中小学生“每天锻炼一小时”概念的界定 | 第10页 |
| ·我国中小学开展“每天锻炼一小时”的政策背景 | 第10-11页 |
| ·关于我国学生体质存在的问题 | 第11-12页 |
| ·关于学生体质下降的原因 | 第12-13页 |
| ·我国中小学生开展“每天锻炼一小时”的意义 | 第13-14页 |
| ·国内关于中小学“每天锻炼一小时”的研究 | 第14-16页 |
| ·发达国家增强中小学生体质的现状 | 第16页 |
| ·小结 | 第16-18页 |
| 2 研究对象和研究方法 | 第18-22页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-22页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·问卷调查法 | 第18-20页 |
| ·专家访谈法 | 第20页 |
| ·实地考察法 | 第20-21页 |
| ·数理统计法 | 第21页 |
| ·比较研究法 | 第21-22页 |
| 3 研究结果与讨论 | 第22-40页 |
| ·北京市中小学落实“每天锻炼一小时”的现状分析 | 第22-27页 |
| ·体育课开设现状 | 第23-24页 |
| ·课间操和大课间活动的现状与分析 | 第24-25页 |
| ·课外体育活动的现状与分析 | 第25-27页 |
| ·北京市中小学生体质现状与分析 | 第27-28页 |
| ·北京市中小学生体质现状 | 第27页 |
| ·北京市中小学生体质现状的分析 | 第27-28页 |
| ·北京市中小学生“每天锻炼一小时”的影响因素分析 | 第28-38页 |
| ·内在因素影响 | 第28-31页 |
| ·外在因素影响 | 第31-38页 |
| ·对“每天锻炼一小时”开展较好的中小学的个案分析和经验总结 | 第38-40页 |
| 4 结论与建议 | 第40-42页 |
| ·结论 | 第40页 |
| ·建议 | 第40-42页 |
| ·政府采取相关措施为学校减压 | 第40页 |
| ·加强体育教师队伍建设 | 第40-41页 |
| ·改善中小学校体育基本条件 | 第41页 |
| ·开发体育运动项目资源 | 第41页 |
| ·加强检查督导，保障工作实效性 | 第41-42页 |
| 主要参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 附件 | 第45-57页 |