高中物理试题难度的影响因素研究
| 摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-13页 |
| 第1章 绪论 | 第13-35页 |
| ·问题的提出 | 第13-15页 |
| ·关键词的界定 | 第15-18页 |
| ·物理试题 | 第15-16页 |
| ·难度 | 第16-18页 |
| ·影响因素 | 第18页 |
| ·相关研究 | 第18-31页 |
| ·一般问题难度的相关研究 | 第18-21页 |
| ·学科领域问题难度的相关研究 | 第21-25页 |
| ·一般试题难度的相关研究 | 第25-27页 |
| ·具体学科试题难度的相关研究 | 第27-31页 |
| ·研究方法 | 第31-32页 |
| ·研究的整体设计 | 第32-35页 |
| 第2章 影响因素的研究假设 | 第35-51页 |
| ·目的与思路 | 第35页 |
| ·问卷调查 | 第35-40页 |
| ·调查目的 | 第35页 |
| ·调查方法 | 第35-37页 |
| ·调查结果 | 第37-40页 |
| ·研究假设的提出 | 第40-51页 |
| ·研究假设的分项描述 | 第40-49页 |
| ·总结 | 第49-51页 |
| 第3章 影响因素的量化分析与统计检验 | 第51-77页 |
| ·目的与思路 | 第51页 |
| ·方法与步骤 | 第51-62页 |
| ·各因素量化标准的确定 | 第51-56页 |
| ·量化标准的信度检验 | 第56-57页 |
| ·典型试题的选取 | 第57页 |
| ·试题中各因素的量化分析 | 第57-62页 |
| ·数据的统计处理 | 第62页 |
| ·结果与讨论 | 第62-77页 |
| ·各因素的统计分析结果 | 第62-74页 |
| ·讨论与结论 | 第74-77页 |
| 第4章 部分影响因素的进一步研究 | 第77-109页 |
| ·试题的表达方式对试题难度的影响 | 第77-88页 |
| ·问题的提出 | 第77-78页 |
| ·目的与方法 | 第78-79页 |
| ·测试结果的统计分析 | 第79-88页 |
| ·讨论与结论 | 第88页 |
| ·问题目标的开放性等三个因素对试题难度的影响 | 第88-93页 |
| ·目的与方法 | 第89页 |
| ·测试结果的统计分析 | 第89-92页 |
| ·讨论与结论 | 第92-93页 |
| ·试题的情境特征对试题难度的影响 | 第93-109页 |
| ·问题的提出 | 第93-95页 |
| ·目的与方法 | 第95页 |
| ·相关研究与理论分析 | 第95-97页 |
| ·测试结果的统计分析 | 第97-105页 |
| ·结论与讨论 | 第105-109页 |
| 第5章 主要影响因素的确立 | 第109-115页 |
| ·专家/教师对初步确定的影响因素的认同度调查 | 第109-111页 |
| ·调查目的 | 第109-110页 |
| ·调查方法 | 第110页 |
| ·调查结果 | 第110-111页 |
| ·调查结果的分析与讨论 | 第111-113页 |
| ·主要影响因素 | 第113-115页 |
| 第6章 影响因素在难度预测与调控中的作用 | 第115-131页 |
| ·影响因素在难度预测中的作用 | 第115-120页 |
| ·目的与方法 | 第115-116页 |
| ·结果与讨论 | 第116-120页 |
| ·影响因素在难度调控中的作用 | 第120-131页 |
| ·调控因素的有效性分析 | 第120-121页 |
| ·各影响因素对解题过程的影响 | 第121-123页 |
| ·试题难度的调控策略 | 第123-131页 |
| 第7章 结语 | 第131-135页 |
| ·总的结论 | 第131-132页 |
| ·创新与不足 | 第132-135页 |
| 参考文献 | 第135-143页 |
| 附录 | 第143-159页 |
| 后记 | 第159-161页 |
| 攻读博士学位期间发表的文章 | 第161页 |
| 攻读博士学位期间参与的科研工作 | 第161页 |
