化工类专业大学生职业生涯规划研究--以上海应用技术学院化工系为例
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第7-13页 |
| ·选题背景 | 第7-8页 |
| ·选题意义 | 第8-9页 |
| ·促进大学生实现全面发展 | 第8页 |
| ·提高化工类专业人才的职业竞争力 | 第8-9页 |
| ·研究现状 | 第9-11页 |
| ·国外职业生涯规划的相关研究和实践 | 第9-10页 |
| ·我国职业生涯规划的相关研究 | 第10-11页 |
| ·研究思路和方法 | 第11-13页 |
| ·研究思路 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| 2 职业生涯规划理论综述 | 第13-22页 |
| ·相关概念的界定 | 第13-15页 |
| ·职业 | 第13页 |
| ·职业生涯 | 第13-15页 |
| ·职业生涯规划 | 第15页 |
| ·职业生涯规划的主要理论 | 第15-18页 |
| ·人职匹配理论 | 第16-18页 |
| ·职业生涯发展阶段理论 | 第18页 |
| ·大学生职业生涯规划的意义 | 第18-22页 |
| ·大学生职业生涯规划对学生个体成长的意义 | 第19-20页 |
| ·大学生职业生涯规划对高校发展的意义 | 第20页 |
| ·大学生职业生涯规划对社会的巨大意义 | 第20-22页 |
| 3 化工行业对专业大学生的需求 | 第22-28页 |
| ·化工行业发展和人才需求概况 | 第22-23页 |
| ·化工行业的岗位需求 | 第23-25页 |
| ·化工行业对专业毕业生的招聘情况 | 第25-28页 |
| ·对化工类专业毕业生的需求数量稳中有升 | 第25-26页 |
| ·企事业单位对化工类专业大学生的要求 | 第26-28页 |
| 4 上海应用技术学院化工系学生职业生涯规划调查 | 第28-37页 |
| ·概述 | 第28页 |
| ·调查与分析 | 第28-36页 |
| ·对自我的认知 | 第29-30页 |
| ·对所学专业的认知 | 第30-31页 |
| ·对职业的认知 | 第31-33页 |
| ·对职业规划的认知 | 第33-34页 |
| ·性别差异 | 第34-35页 |
| ·年级差异 | 第35-36页 |
| ·调查总结及建议 | 第36-37页 |
| 5 化工类专业大学生职业生涯规划探析 | 第37-46页 |
| ·第一阶段(大学一年级阶段) | 第37-40页 |
| ·自我认知 | 第37-39页 |
| ·环境的认知 | 第39-40页 |
| ·第二阶段(大学二年级阶段) | 第40-41页 |
| ·确立目标 | 第40-41页 |
| ·制定计划 | 第41页 |
| ·第三阶段(大学三年级阶段) | 第41-43页 |
| ·自我评估及方案调整 | 第41-42页 |
| ·职业探索 | 第42-43页 |
| ·第四阶段(大学四年级阶段) | 第43-46页 |
| ·就业准备 | 第43-44页 |
| ·心理指导 | 第44-46页 |
| 注释 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 化工类专业大学生职业生涯规划调查问卷 | 第50-52页 |
| 后记 | 第52-53页 |
