| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 前言 | 第8-16页 |
| 1.Eph/ephrin的生物学作用 | 第8-14页 |
| 2.海马与学习记忆 | 第14-16页 |
| 第一部分 建立空间辨别性学习记忆大鼠模型 | 第16-21页 |
| 引言 | 第16页 |
| 1 材料和方法 | 第16-17页 |
| 2 结果 | 第17-20页 |
| 3 讨论 | 第20页 |
| 4 小结 | 第20-21页 |
| 第二部分 大鼠空间辨别性学习记忆时海马结构形态学可塑性研究 | 第21-25页 |
| 1 材料和方法 | 第21-22页 |
| 2 结果 | 第22-23页 |
| 3 讨论 | 第23-24页 |
| 4 小结 | 第24-25页 |
| 第三部分 空间辨别性学习记忆时大鼠海马结构内EphA5阳性细胞的光镜观察 | 第25-34页 |
| 引言 | 第25页 |
| 1 材料和方法 | 第25-27页 |
| 2 结果 | 第27-30页 |
| 3 讨论 | 第30-33页 |
| 4 小结 | 第33-34页 |
| 第四部分 大鼠空间辨别性学习记忆时海马结构内EphA5阳性细胞的电镜观察 | 第34-38页 |
| 引言 | 第34页 |
| 1 材料和方法 | 第34-35页 |
| 2 结果 | 第35-36页 |
| 3 讨论 | 第36-37页 |
| 4 小结 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-44页 |
| 英文缩略词 | 第44-45页 |
| 附图及说明 | 第45-54页 |
| 致谢 | 第54页 |