中美公务员培训制度比较研究
| 中文摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-11页 |
| 引言 | 第11-16页 |
| 第一章 中美公务员培训制度概述 | 第16-22页 |
| ·公务员培训概述 | 第16-18页 |
| ·公务员 | 第16页 |
| ·公务员培训 | 第16-17页 |
| ·公务员培训的特点和意义 | 第17-18页 |
| ·中美公务员培训制度概述 | 第18-22页 |
| ·中国公务员培训制度概述 | 第18-19页 |
| ·美国公务员培训制度概述 | 第19-20页 |
| ·小结 | 第20-22页 |
| 第二章 中美公务员培训制度比较 | 第22-36页 |
| ·公务员培训基本原则比较 | 第22-24页 |
| ·中国公务员培训的基本原则 | 第22-23页 |
| ·美国公务员培训的基本原则 | 第23-24页 |
| ·小结 | 第24页 |
| ·公务员培训机构比较 | 第24-28页 |
| ·中国公务员培训机构 | 第24-25页 |
| ·美国公务员培训机构 | 第25-27页 |
| ·小结 | 第27-28页 |
| ·公务员培训类型比较 | 第28-31页 |
| ·中国公务员培训类型 | 第28-29页 |
| ·美国公务员培训类型 | 第29-30页 |
| ·小结 | 第30-31页 |
| ·公务员培训内容比较 | 第31-33页 |
| ·中国公务员培训内容 | 第31-32页 |
| ·美国公务员培训内容 | 第32页 |
| ·小结 | 第32-33页 |
| ·公务员培训方法比较 | 第33-36页 |
| ·中国公务员培训方法 | 第33-34页 |
| ·美国公务员培训方法 | 第34-35页 |
| ·小结 | 第35-36页 |
| 第三章 完善我国公务员培训制度 | 第36-41页 |
| ·转变陈旧观念,建立科学的公务员培训理念 | 第36-37页 |
| ·完善公务员培训的法律法规体系,使培训有法可依 | 第37-38页 |
| ·拓宽培训渠道,建立多层次的培训网络 | 第38-39页 |
| ·合理设置培训内容,建立科学的培训体系 | 第39页 |
| ·改进培训方式,提高公务员培训的效果 | 第39-41页 |
| 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 个人简况及联系方式 | 第46-48页 |
