| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 探究教学实施的必要性 | 第7-13页 |
| ·学生学习物理的障碍分析 | 第7-8页 |
| ·高中学生学习素养调查 | 第8-11页 |
| ·物理教师探究教学方式运用情况调查 | 第11-12页 |
| ·实施探究教学的必要性 | 第12-13页 |
| 第二章 探究式教学的内涵 | 第13-17页 |
| ·探究教学的发展 | 第13-14页 |
| ·探究教学的含义 | 第14-16页 |
| ·探究教学的特点 | 第16-17页 |
| 第三章 高中物理探究教学理论 | 第17-23页 |
| ·发生认识论 | 第17页 |
| ·建构主义学习理论 | 第17-19页 |
| ·高中物理探究教学建构 | 第19-23页 |
| 第四章 高中物理探究教学实施 | 第23-35页 |
| ·物理概念的探究教学 | 第23-25页 |
| ·物理规律探究的教学 | 第25-31页 |
| ·物理实验探究教学 | 第31-35页 |
| 第五章 总结与思考 | 第35-38页 |
| ·实施效果、结论 | 第35-36页 |
| ·几点思考 | 第36-38页 |
| 附录: 学生对探究式教学的接受程度的调查 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40页 |