| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、信息技术与学科教学整合的研究概况 | 第8-13页 |
| （一） 信息技术和课程整合的相关概念与内涵 | 第8-9页 |
| （二） 信息技术与课程整合的理论基础 | 第9-10页 |
| （三） 我国开展信息技术与课程整合研究的现状与分析 | 第10-11页 |
| （四） 信息技术在学科教学中的应用方式 | 第11-12页 |
| （五） 本项研究的目的和意义 | 第12-13页 |
| 二、信息技术与初中化学教学整合的问题探究 | 第13-25页 |
| （一） 信息技术与初中化学教学整合环境的调查与分析 | 第13-15页 |
| （二） 初中化学教师信息技术能力调查 | 第15-19页 |
| （三） 信息技术在初中化学教学具体应用中的问题分析 | 第19-23页 |
| （四） 整合过程中学生适应性的分析 | 第23-25页 |
| 三、信息技术与初中化学教学整合的对策研究 | 第25-39页 |
| （一） 硬件设施建设 | 第25页 |
| （二） 教育信息资源建设 | 第25-26页 |
| （三） 提高初中化学教师应用信息技术的能力 | 第26-28页 |
| （四） 选择恰当的信息技术应用方式 | 第28-30页 |
| （五） 学生适应信息化教学能力的培养 | 第30页 |
| （六） 信息化环境下的初中化学教学设计 | 第30-32页 |
| （七） 基于信息资源学习模式的信息化教学设计 | 第32-34页 |
| （八） 基于探究性学习模式的信息化教学设计 | 第34-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
