| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、高中生物理学习中高原现象的现状分析 | 第8-11页 |
| （一） 高中生物理学习中高原现象的现状调查 | 第8-9页 |
| （二） 高中生物理学习中高原现象的现状分析 | 第9-11页 |
| 二、高中生物理学习中高原现象的理论探讨 | 第11-17页 |
| （一） 产生原因 | 第11-13页 |
| （二） 解决原则 | 第13-14页 |
| （三） 解决途径高原现象对策 | 第14-17页 |
| 三、解决高中生物理学习中高原现象的实践探索 | 第17-25页 |
| （一） 生动讲述物理学史与物理有关的小事件 | 第17页 |
| （二） 注重情感性，加强语言的艺术性和感染力 | 第17-18页 |
| （三） 指导学生重视复习基本概念和基本规律 | 第18页 |
| （四） 充分利用实验课，多做自创演示实验 | 第18-19页 |
| （五） 使用“物理语言”思考和描述问题 | 第19页 |
| （六） 习题课灵活多变 | 第19-20页 |
| （七） 注重复习中的方法和技巧的指导 | 第20-21页 |
| （八） 培养学生良好的解题思维习惯 | 第21-25页 |
| 结语 | 第25-26页 |
| 参考文献 | 第26-27页 |
| 后记 | 第27页 |