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北京市高校开展“野外生存生活训练”课程教学现状调查研究

摘要第1-8页
1. 前言第8-15页
   ·选题依据第8-11页
   ·研究现状第11-15页
     ·国外研究现状第11-14页
     ·国内研究现状第14-15页
2. 研究对象和方法第15-17页
   ·研究对象第15-16页
   ·研究方法第16-17页
     ·文献资料法第16页
     ·调查法第16-17页
     ·统计对比分析法第17页
3. 结果与分析第17-41页
   ·相关概念释义第17-19页
     ·拓展训练第17-18页
     ·定向运动和定向越野第18页
     ·野外生存生活训练第18-19页
   ·野外生存生活训练课程开设情况调查第19-20页
     ·野外生存生活训练开设基本情况调查分析第19页
     ·野外生存生活训练开设项目设置情况调查第19-20页
   ·野外生存生活训练教学内容设置情况的调查分析第20-26页
     ·野外生存生活训练教学内容的选择第20-22页
     ·野外生存生活训练基本知识部分学习调查第22-23页
     ·野外生存生活训练基本技能部分学习调查第23-24页
     ·野外生存生活训练安全问题部分学习情况调查分析第24页
     ·野外生存生活训练教学内容及所占课时调查情况分析第24-26页
   ·野外生存生活训练教学目标的调查研究第26-30页
     ·教学目标确立的依据第26页
     ·关于教师对此课程教学目标的调查第26-27页
     ·关于学生对此选项课课后身心体验的调查结果统计第27-30页
   ·野外生存生活训练教学大纲、教材状况调查分析第30-32页
     ·野外生存生活训练教学场地器材环境情况调查第30-31页
     ·野外生存生活训练教材选用情况第31-32页
   ·野外生存生活训练教学组织形式与教学方法调查分析第32-34页
     ·教学组织形式调查第32-33页
     ·野外生存生活训练教学方法调查分析第33-34页
   ·野外生存生活训练课程建设与课程资源调查情况第34-37页
     ·教师个人基本情况调查第34-36页
     ·教师职后专业教育学习以及影响学习因素情况调查第36-37页
   ·野外生存生活训练课成绩的考核与教师教学质量与教学效果评价调查分析第37-41页
     ·教学评价方法确立的依据第37页
     ·教学考核内容以及方式调查分析第37-39页
     ·教师教学质量及效果的评价第39-40页
     ·影响野外生存生活训练教学质量的相关因素调查分析第40-41页
4. 结论与建议第41-43页
   ·结论第41-42页
   ·建议第42-43页
5. 致谢第43页
6. 参考文献第43-45页
7. 附件第45-52页

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