体育教育专业篮球专修课程计划理论探析
摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-10页 |
1 前言 | 第10-16页 |
·目前我国教育的现状 | 第10-11页 |
·课程研制和教学研究 | 第11-12页 |
·传统课程的三种具体表现形态 | 第12-14页 |
·传统课程教学进度向课程计划实施纲要的转变 | 第14-15页 |
·研究目的 | 第15-16页 |
2 研究对象和研究方法 | 第16-17页 |
·研究对象 | 第16页 |
·研究方法 | 第16-17页 |
·文献法 | 第16页 |
·调查法 | 第16页 |
·数理统计法 | 第16-17页 |
3 研究结果和分析讨论 | 第17-46页 |
·现行篮球课程计划的理性研究 | 第17-23页 |
·篮球课程计划的目的和目标 | 第17-19页 |
·篮球课程计划的内容体系 | 第19-22页 |
·篮球课程计划实施的程序 | 第22-23页 |
·篮球课程计划实施的方式、方法 | 第23页 |
·现行篮球课程计划实施的现状调查 | 第23-33页 |
·现行篮球课程计划构成指标的教师评价调查 | 第23-26页 |
·现行篮球课程计划构成指标的学生评价调查 | 第26-30页 |
·现行篮球课程计划实施的现状分析 | 第30-33页 |
·篮球课程计划重新构建的整体设想 | 第33-41页 |
·篮球课程计划内容的整合 | 第33-36页 |
·篮球课程计划重新构建后的实施程序设计 | 第36-38页 |
·篮球课程计划重新构建的特点分析 | 第38-41页 |
·篮球课程计划重新构建后的实施要点 | 第41-46页 |
·篮球课程计划中教学观念的更新 | 第41-43页 |
·注重篮球课程计划中教学内容继承性和现代化的衔接 | 第43-44页 |
·篮球课程计划中教学手段与方法的革新 | 第44-46页 |
4 结论和建议 | 第46-48页 |
·结论 | 第46页 |
·建议 | 第46-48页 |
致谢 | 第48-49页 |
参考文献 | 第49-52页 |
附表 | 第52-57页 |