| 问题提出 | 第1-7页 |
| 1. 文献综述 | 第7-15页 |
| ·应对效能的概念 | 第7页 |
| ·应对效能的相关研究 | 第7-12页 |
| ·应对效能的干预研究 | 第12-13页 |
| ·以往研究的不足之处 | 第13页 |
| ·研究意义 | 第13-15页 |
| 2. 研究一大学生应对效能的相关研究 | 第15-18页 |
| ·研究假设 | 第15页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究工具 | 第15-17页 |
| ·数据处理 | 第17页 |
| ·结果与分析 | 第17-18页 |
| 3. 研究二大学生应对效能训练的实验研究 | 第18-29页 |
| ·理论依据 | 第18-22页 |
| ·研究设计与研究假设 | 第22页 |
| ·研究方法 | 第22页 |
| ·应对效能的训练原则与内容 | 第22-26页 |
| ·数据处理 | 第26页 |
| ·结果与分析 | 第26-29页 |
| 4. 讨论 | 第29-36页 |
| ·应对效能与各因素的关系 | 第29-31页 |
| ·应对效能训练的效果分析 | 第31-32页 |
| ·应对效能训练的有效性分析 | 第32-34页 |
| ·应对效能在抑郁治疗过程中的作用 | 第34-36页 |
| 5. 结论 | 第36-37页 |
| 6. 研究的局限与不足 | 第37-38页 |
| 7. 参考文献 | 第38-43页 |
| 附录 | 第43-47页 |
| 攻读学位期间公开发表的论文 | 第47-48页 |
| 后记 | 第48-49页 |
| 详细摘要 | 第49-51页 |