| ACKNOWLEDGEMENTS | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 中文摘要 | 第5-8页 |
| Chapter One Introduction | 第8-13页 |
| ·Significance | 第8-10页 |
| ·Purposes | 第10-11页 |
| ·Structure of Thesis | 第11-13页 |
| Chapter Two Literature Review | 第13-22页 |
| ·Motivation | 第13-16页 |
| ·Integrative and Instrumental Motivation | 第14-15页 |
| ·Extrinsic and Intrinsic Motivation | 第15-16页 |
| ·Learning Strategies | 第16-20页 |
| ·Definition of Strategy | 第16-18页 |
| ·Classify Learning Strategy | 第18-20页 |
| ·Motivating Strategy | 第20-22页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第22-26页 |
| ·Description of the Strategies | 第22页 |
| ·Objectives and Research Questions of the Present Study | 第22-23页 |
| ·Participates | 第23页 |
| ·Instruments | 第23-26页 |
| ·Questionnaires | 第23-25页 |
| ·Interview | 第25页 |
| ·Classroom Observation | 第25-26页 |
| Chapter Four Result and Discussion | 第26-46页 |
| ·Personal Information of Students | 第26-28页 |
| ·Motivation | 第28-31页 |
| ·Learning Strategy | 第31-46页 |
| ·Metacognitive Strategy | 第31-35页 |
| ·Planning | 第31-32页 |
| ·Self-management | 第32-33页 |
| ·Self-monitor | 第33-34页 |
| ·Self-evaluation | 第34-35页 |
| ·Cognitive Strategy | 第35-41页 |
| ·Use of Cognitive Strategies in Vocabulary Learning | 第36-37页 |
| ·Use of Cognitive Strategies in Listening | 第37-38页 |
| ·Use of Cognitive Strategies in Speaking | 第38-39页 |
| ·Use of Cognitive Strategies in Reading | 第39-41页 |
| ·Use of Cognitive Strategies in Writing | 第41页 |
| ·Social or Affective Strategy | 第41-46页 |
| ·Cooperation | 第42-43页 |
| ·Questioning for Clarification | 第43-44页 |
| ·Self-encouragement | 第44-46页 |
| Chapter Five Conclusion, Implication and Suggestion | 第46-52页 |
| ·Conclusion | 第46-47页 |
| ·Implications | 第47-49页 |
| ·Suggestion | 第49-52页 |
| ·Creating the Basic Motivational Conditions | 第49-50页 |
| ·Generating Student Motivation | 第50页 |
| ·Sustaining and Protecting Motivation | 第50-52页 |
| References | 第52-56页 |
| Appendix 1 Questionnaire | 第56-60页 |
| Appendix 2 Interview | 第60-61页 |
| Appendix 3 Interview Excerpts | 第61-64页 |
