| Acknowledgements | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 中文摘要 | 第7-8页 |
| Chapter One: Introduction | 第8-14页 |
| ·Research background | 第8-11页 |
| ·Research significance | 第11-12页 |
| ·Framework of this study | 第12-14页 |
| Chapter Two: literature review | 第14-30页 |
| ·Defining and describing learning styles | 第14-15页 |
| ·Categories of learning styles | 第15-16页 |
| ·Research on learning styles | 第16-24页 |
| ·Theoretical foundations | 第24-30页 |
| Chapter Three: Methodology | 第30-33页 |
| ·Subjects | 第30页 |
| ·Instruments | 第30-31页 |
| ·Procedures | 第31-32页 |
| ·Data analysis | 第32-33页 |
| Chapter Four: Results and discussions | 第33-49页 |
| ·Results of research question 1 | 第33-39页 |
| ·Results of research question 2 | 第39-45页 |
| ·Results of research question 3 | 第45-49页 |
| Chapter Five: Implications and conclusion | 第49-55页 |
| ·Summary of the findings | 第49页 |
| ·Implications | 第49-53页 |
| ·Limitations | 第53-54页 |
| ·Suggestions for further study | 第54-55页 |
| Bibliography | 第55-61页 |
| Appendix 1: Questionnaire | 第61-64页 |
| 独创性声明 | 第64页 |
| 学位论文版权使用授权书 | 第64页 |
