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对山东省贫困地区莘县2000—2004年教师流失的调查研究

中文摘要第1-6页
ABSTRACT第6-8页
引言第8-11页
 一、研究的缘起第8页
 二、研究思路第8-9页
 三、研究方法第9-10页
 四、研究意义第10-11页
第一部分 教师流动的有关理论第11-15页
 一、人才流动与教师流动第11页
 二、教师流动的相关概念第11-13页
 三、研究现状第13-15页
第二部分 对莘县教育投资、教师流失的调查结果第15-28页
 一、莘县教育投资情况第15-21页
 二、2000—2004 年莘县中小学教师流失的调查结果第21-26页
 三、莘县教师流失的严重后果第26-28页
第三部分 问卷调查第28-35页
 一、调查问卷题目设置说明第28页
 二、抽样调查的数据采集及调查问卷的收集整理第28-29页
 三、问卷调查的实施步骤第29-30页
 四、数据资料的统计和分析第30页
 五、数据分析第30-35页
第四部分 访谈第35-57页
 一、抽样第35-36页
 二、收集材料第36页
 三、研究结果第36-57页
第五部分 对莘县教师流失的对策研究第57-64页
 一、各级政府要高度重视教育,加大对教育的投入第57-59页
 二、教育行政部门要积极合理配置教师资源,优化教师队伍第59-60页
 三、学校要真心实意地为教师创设一个实现人生价值的内部环境第60-64页
附录 1 中小学教师工作现状调查问卷第64-67页
附录 2 访谈提纲第67-68页
附录 3 莘县教师工资发放情况第68-69页
注释第69-70页
参考文献第70-74页
攻读学位期间发表的学术论文目录第74-75页
后记第75页

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