中文摘要 | 第1-6页 |
ABSTRACT | 第6-8页 |
引言 | 第8-11页 |
一、研究的缘起 | 第8页 |
二、研究思路 | 第8-9页 |
三、研究方法 | 第9-10页 |
四、研究意义 | 第10-11页 |
第一部分 教师流动的有关理论 | 第11-15页 |
一、人才流动与教师流动 | 第11页 |
二、教师流动的相关概念 | 第11-13页 |
三、研究现状 | 第13-15页 |
第二部分 对莘县教育投资、教师流失的调查结果 | 第15-28页 |
一、莘县教育投资情况 | 第15-21页 |
二、2000—2004 年莘县中小学教师流失的调查结果 | 第21-26页 |
三、莘县教师流失的严重后果 | 第26-28页 |
第三部分 问卷调查 | 第28-35页 |
一、调查问卷题目设置说明 | 第28页 |
二、抽样调查的数据采集及调查问卷的收集整理 | 第28-29页 |
三、问卷调查的实施步骤 | 第29-30页 |
四、数据资料的统计和分析 | 第30页 |
五、数据分析 | 第30-35页 |
第四部分 访谈 | 第35-57页 |
一、抽样 | 第35-36页 |
二、收集材料 | 第36页 |
三、研究结果 | 第36-57页 |
第五部分 对莘县教师流失的对策研究 | 第57-64页 |
一、各级政府要高度重视教育,加大对教育的投入 | 第57-59页 |
二、教育行政部门要积极合理配置教师资源,优化教师队伍 | 第59-60页 |
三、学校要真心实意地为教师创设一个实现人生价值的内部环境 | 第60-64页 |
附录 1 中小学教师工作现状调查问卷 | 第64-67页 |
附录 2 访谈提纲 | 第67-68页 |
附录 3 莘县教师工资发放情况 | 第68-69页 |
注释 | 第69-70页 |
参考文献 | 第70-74页 |
攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第74-75页 |
后记 | 第75页 |