| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-16页 |
| ·问题的提出 | 第7-8页 |
| ·课题的研究价值 | 第8-9页 |
| ·课题的研究现状 | 第9-14页 |
| ·国外研究现状 | 第9-10页 |
| ·国内研究现状 | 第10-14页 |
| ·研究思路 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| 第2章 "以德治国"方略的提出及其科学内涵 | 第16-26页 |
| ·"以德治国"方略提出的背景 | 第16-19页 |
| ·对社会主义道德建设经验和教训的反思 | 第16-17页 |
| ·现代中国社会面临的道德困境 | 第17-18页 |
| ·执政党政治合法性的新要求 | 第18-19页 |
| ·"以德治国"方略的正式提出 | 第19-21页 |
| ·"以德治国"方略的科学内涵 | 第21-26页 |
| ·以德治党是以德治国的关键所在 | 第21-22页 |
| ·以德治官是以德治国的重要环节 | 第22-23页 |
| ·以德育民是以德治国的基础所在 | 第23-26页 |
| 第3章 "以德治国"方略与中国传统德治思想 | 第26-32页 |
| ·中国传统德治思想的内涵 | 第26-29页 |
| ·民为邦本的德政理念 | 第26-27页 |
| ·为民表率的吏德思想 | 第27-28页 |
| ·德教为先的教化思想 | 第28-29页 |
| ·自我完善的修养思想 | 第29页 |
| ·"以德治国"方略:中国传统德治思想的扬弃与发展 | 第29-32页 |
| ·由为统治阶级服务的官民关系转向以人民群众为道德建设的主体 | 第30页 |
| ·由封建的等级人际关系转向平等、团结、互助、友爱的和谐的关系 | 第30-31页 |
| ·由封建世袭制的官员选用转向举贤任能、德才兼备的干部队伍建设 | 第31-32页 |
| 第4章 "以德治国"方略与马克思主义伦理诉求 | 第32-38页 |
| ·马克思主义伦理诉求的基本内涵 | 第32-35页 |
| ·唯物主义的道德观 | 第32-33页 |
| ·政治调节与道德调节的相互关系 | 第33页 |
| ·马克思主义者的革命道德 | 第33-34页 |
| ·马克思主义者的道德理想 | 第34-35页 |
| ·"以德治国"方略:马克思主义伦理诉求的实践与丰富 | 第35-38页 |
| ·依法治国与以德治国并重的社会治理结构 | 第35-36页 |
| ·中国共产掌人的革命道德 | 第36页 |
| ·以德治国旨在努力促进人的全面发展 | 第36-38页 |
| 第5章 继续推进"以德治国"方略的科学思路 | 第38-41页 |
| ·实施"以德治国"方略,必须遵循科学的原则和实施框架 | 第38页 |
| ·实施"以德治国"方略,必须营造良好的文化环境 | 第38-39页 |
| ·实施"以德治国"方略,必须建设发达的民主政治 | 第39-40页 |
| ·实施"以德治国"方略,必须与社会环境建设同步进行 | 第40-41页 |
| 结论 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果 | 第45-46页 |
| 注释 | 第46页 |
