| 1 导论 | 第1-9页 |
| 1．1 问题的提出 | 第6页 |
| 1．2 研究的目的和主要内容 | 第6-7页 |
| 1．2．1 研究的目的 | 第6-7页 |
| 1．2．2 研究的主要内容 | 第7页 |
| 1．3 研究意义 | 第7-9页 |
| 2 文献综述 | 第9-16页 |
| 2．1 相关概念介绍 | 第9页 |
| 2．1．1 多媒体技术及课件 | 第9页 |
| 2．1．2 传统教学媒体 | 第9页 |
| 2．1．3 中专基础化学课程教学 | 第9页 |
| 2．2 国内外关于同类课题的研究综述 | 第9-16页 |
| 2．2．1 国外多媒体技术应用于化学学科的现状 | 第9-11页 |
| 2．2．2 国内关于多媒体技术适时应用于化学课堂教学的现状 | 第11-12页 |
| 2．2．3 对已有研究的总体认识 | 第12-16页 |
| 3 研究设计与实施 | 第16-32页 |
| 3．1 研究的理论依据 | 第16-18页 |
| 3．2 多媒体技术在中专基础化学教学中应用的基本原则 | 第18-20页 |
| 3．3 在中专化学课堂教学中适时应用多媒体技术的设计思路 | 第20-28页 |
| 3．4 研究实施 | 第28-32页 |
| 3．4．1 实验目的 | 第28页 |
| 3．4．2 研究对象 | 第28页 |
| 3．4．3 研究方法 | 第28-30页 |
| 3．4．4 实验方案流程 | 第30页 |
| 3．4．5 实验时间和实验材料 | 第30页 |
| 3．4．6 实验方案的实施计划 | 第30-32页 |
| 4 研究结果与讨论 | 第32-40页 |
| 4．1 实验班与对比班化学知识水平的测量 | 第32-34页 |
| 4．2 实验班与对比班在化学学习兴趣态度方面的比较 | 第34-35页 |
| 4．3 对实验班学生的访谈 | 第35-37页 |
| 4．4 讨论 | 第37-40页 |
| 5 结论与建议 | 第40-44页 |
| 5．1 结论 | 第40-42页 |
| 5．2 启示与建议 | 第42-44页 |
| 主要参考文献 | 第44-47页 |
| 附录 | 第47-57页 |
| 附录1 中专学生化学学习兴趣、学习态度问卷调查表 | 第47-49页 |
| 附录2 访谈话题 | 第49-50页 |
| 附录3 原电池原理及其应用课程教学设计 | 第50-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
