| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 导言 | 第7-11页 |
| 一、科学普及与青少年创新能力 | 第11-20页 |
| (一) 科学普及 | 第11-17页 |
| (二) 青少年创新能力 | 第17-20页 |
| 二、科学普及对青少年创新能力的影响研究 | 第20-35页 |
| (一) 调查背景 | 第20-23页 |
| (二) 调查结果与分析 | 第23-30页 |
| (三) 对部分诺贝尔奖获得者和杰出人物的归纳分析 | 第30-32页 |
| (四) 青少年创新能力培养中存在的问题 | 第32-35页 |
| 三、科学普及对培养青少年创新能力的作用表现 | 第35-46页 |
| (一) 科学普及能吸引青少年的好奇心，激发兴趣 | 第35-36页 |
| (二) 科学普及能够启发青少年的创造想象力 | 第36-37页 |
| (三) 科学普及能培养青少年的创造性思维 | 第37-38页 |
| (四) 科学普及能加强青少年的创新意识 | 第38-39页 |
| (五) 科学普及能培养青少年的创新精神 | 第39-40页 |
| (六) 科学普及能培养青少年的创新人格，塑造创新个性 | 第40-41页 |
| (七) 科学普及有利于青少年创新意志的培养 | 第41-43页 |
| (八) 科学普及能培养青少年的创造心理 | 第43-44页 |
| (九) 科学普及能培养青少年的直觉、洞察力和科学鉴别力 | 第44-45页 |
| (十) 科学普及有利于青少年形成正确的世界观和人生观 | 第45-46页 |
| 四、新形势下加强科学普及对青少年创新能力培养的对策思考 | 第46-53页 |
| (一) 正确认识科学普及，鼓励青少年参与科普实践活动 | 第46-47页 |
| (二) 大力倡导探究式学习，促进科学探究能力发展 | 第47-48页 |
| (三) 继续推进教育改革，创新中小学科普教育模式 | 第48-50页 |
| (四) 持续增加投入，充分利用社会的全部教育资源 | 第50-51页 |
| (五) 充分发挥大众传媒作用，提高青少年科学素养和创新能力 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 后记 | 第56页 |
