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民间投资办学及其产权治理分析

第1章 引言第1-15页
   ·问题的提出第8-10页
   ·选题背景第10-13页
     ·我国社会组织结构变革第10-11页
     ·民办教育的迅速发展第11-12页
     ·《民办教育促进法》的颁布和实施第12-13页
   ·选题意义第13-15页
     ·理论意义第13-14页
     ·实践意义第14-15页
第2章 我国民办学校的发展及其相关理论回顾第15-33页
   ·我国民办学校的发展第15-22页
     ·关于民办学校第15-16页
     ·我国民办学校的历史由来第16-18页
     ·民办学校发展的制度环境第18-20页
     ·目前民办学校的发展及其研究状况第20-22页
   ·理论基础综述第22-32页
     ·产权理论第22-25页
     ·所有权理论第25-27页
     ·产权-治理理论第27-29页
     ·法人产权制度第29-30页
     ·民办学校的产权治理问题研究第30-32页
   ·小结第32-33页
第3章 研究方法设计第33-38页
   ·研究对象的界定第33页
   ·研究方法第33-36页
     ·理论分析第34页
     ·个案研究第34-36页
   ·研究内容第36-38页
第4章 民间投资办学在我国的发展及其理论分析第38-53页
   ·民间投资办学在我国的发展第38-44页
     ·民间投资办学的产生第38-39页
     ·民间投资办学发展的客观必然性第39-40页
     ·民间投资办学的普遍存在第40-43页
     ·民办学校举办者分析第43-44页
   ·我国民间投资兴办学校的产权-治理结构第44-46页
   ·我国民间投资办学的营利性问题第46-47页
   ·理论分析第47-51页
     ·投资办学第47-48页
     ·教育是准公共产品第48-49页
     ·市场化公益行为第49-51页
     ·资本寻利性和教育公益性第51页
   ·本章小结第51-53页
第5章 民间投资办学实例分析第53-66页
   ·民间投资办学案例(一)--南山职业技术学院第53-60页
     ·南山学院和南山集团概况第53-55页
     ·南山学院的产权治理结构第55-60页
   ·民间投资办学案例(二)-- 无锡市江淮希望学校第60-65页
     ·学校发展概况第60-61页
     ·学校的产权治理结构第61-65页
   ·本章小结第65-66页
第6章 私立学校的国际比较与借鉴第66-83页
   ·美国第66-73页
     ·美国私立学校及其营利性学校的发展状况第66-70页
     ·美国营利性学校的产权治理模式第70-73页
   ·日本第73-78页
     ·日本私立学校及其营利性学校的发展第73-75页
     ·日本私立学校的产权治理模式第75-78页
   ·发展中国家第78-80页
   ·国外私立学校综述第80-82页
     ·国外私立学校的经费情况第80-81页
     ·国外私立学校的所有权和营利性第81-82页
   ·本章小结第82-83页
第7章 民间投资办学的产权治理分析第83-91页
   ·民办学校的投资主体分析第83-86页
     ·“营利性学校”与“非营利性学校”第83-84页
     ·学校成本第84页
     ·民办学校投资主体分析第84-86页
   ·营利性民办学校产权治理分析第86-89页
     ·目前我国民间投资办学中存在的问题第87-88页
     ·公立、非营利和营利性学校产权治理结构的比较第88-89页
   ·本章小结第89-91页
第8章 政策建议第91-96页
   ·结论第91-92页
   ·允许民间投资举办的民办学校营利可能出现的问题第92页
   ·相关政策建议第92-96页
参考文献第96-101页
致谢、声明第101-102页
附录  相关访谈资料索引第102-103页
本人简历、在学期间的研究成果及发表的学术论文第103页

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