| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 1 研究课题提出的背景和意义 | 第5-19页 |
| ·化学实验在化学科学发展和化学教育中的地位和作用 | 第5-11页 |
| ·高中化学实验与化学实验教学的现状 | 第11-14页 |
| ·新课程中高中化学实验的地位和研究意义 | 第14-19页 |
| 2 新课程中高中化学实验的特点 | 第19-23页 |
| ·体现时代性 | 第19-20页 |
| ·突显探究性 | 第20-21页 |
| ·强化应用性 | 第21-22页 |
| ·遵循科学性 | 第22-23页 |
| 3 新课程中高中化学实验的教育功能 | 第23-33页 |
| ·高中化学实验是培养和提高学生非智力品质的重要过程 | 第23-28页 |
| ·高中化学实验是学生进行科学探究的主要途径 | 第28-31页 |
| ·高中化学实验是学生获取科学知识和实验技能的重要手段 | 第31-32页 |
| ·高中化学实验是培养学生创新能力的重要渠道 | 第32-33页 |
| 4 新课程中高中化学实验的设计 | 第33-43页 |
| ·高中化学实验目标的设计 | 第33-35页 |
| ·高中化学实验内容的设计 | 第35-38页 |
| ·高中化学实验教学模式的设计 | 第38-40页 |
| ·高中化学实验评价的设计 | 第40-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
| 攻读学位期间发表的论文和参编的著作 | 第67页 |