| 第1章 引言 | 第1-13页 |
| 1．1 研究目的和意义 | 第6-8页 |
| 1．2 研究的现状 | 第8页 |
| 1．3 研究的内容 | 第8-13页 |
| 第2章 研究设计概述 | 第13-15页 |
| 2．1 研究方法 | 第13页 |
| 2．2 研究使用工具说明 | 第13-14页 |
| 2．3 研究的样本 | 第14-15页 |
| 2．4 统计方法 | 第15页 |
| 第3章 南昌市民办普通高中学生学习现状的调查与分析 | 第15-35页 |
| 3．1 学习动机现状及分析 | 第15-21页 |
| 3．1．1 成功动机 | 第15-18页 |
| 3．1．2 考试焦虑程度 | 第18-19页 |
| 3．1．3 自己责任心 | 第19-20页 |
| 3．1．4 要求水准——假设场面 | 第20-21页 |
| 3．2 学习态度的现状及分析 | 第21-22页 |
| 3．3 学习习惯的现状及分析 | 第22-28页 |
| 3．4 学习环境的现状及分析 | 第28-33页 |
| 3．4．1 教师因素 | 第28-31页 |
| 3．4．2 家长因素 | 第31-32页 |
| 3．4．3 同学朋友因素 | 第32-33页 |
| 3．5 总体结论 | 第33-35页 |
| 3．5．1 关于整体情况 | 第33页 |
| 3．5．2 关于学习动机 | 第33-34页 |
| 3．5．3 关于学习态度 | 第34页 |
| 3．5．4 关于学习习惯 | 第34页 |
| 3．5．5 关于学习环境 | 第34-35页 |
| 第4章 对改进民办普通高中学生学习的建议 | 第35-41页 |
| 4．1 延长学时，采用高中四年制 | 第35页 |
| 4．2 激发和培养学生的学习动机 | 第35-37页 |
| 4．2．1 进行理想教育 | 第35-36页 |
| 4．2．2 进行尝试成功教育 | 第36-37页 |
| 4．2．3 引导学生进行积极归因 | 第37页 |
| 4．3 端正学习态度，锻炼学习意志 | 第37-39页 |
| 4．4 帮助学生养成良好的学习行为习惯 | 第39-40页 |
| 4．4．1 大范围的指导 | 第39页 |
| 4．4．2 具体的指导 | 第39页 |
| 4．4．3 个别指导 | 第39页 |
| 4．4．4 开展经验交流活动 | 第39页 |
| 4．4．5 开展咨询诊治活动 | 第39-40页 |
| 4．5 努力营造良好的学习风气 | 第40-41页 |
| 结束语 | 第41-42页 |
| 注释 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录1 | 第45-52页 |
| 附录2 | 第52-56页 |
| 后记 | 第56页 |