农村中学实施STS教育初探

摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
引言	第8-9页
1. STS教育综述	第9-15页
·STS教育的产生背景	第9-11页
·STS教育的含义	第9页
·STS教育的产生背景	第9-11页
·STS教育的发展状况	第11-13页
·国外STS教育发展	第11-12页
·我国STS教育发展现状及困难	第12-13页
·STS教育的特点	第13-15页
2. 中学生物教学中STS教育研究	第15-22页
·STS教育的目标与生物教学	第15-18页
·STS教育的目标	第15-16页
·STS教育与生物科学素养	第16-18页
·中学生物教学中STS教育的内容	第18-19页
·实施中学生物学STS教育的教学策略	第19-22页
·问题讨论策略	第19页
·现场调查策略	第19-20页
·决策模拟策略	第20页
·实验室实验策略	第20-22页
3. STS教育在农村中学生物教学中的试行	第22-37页
·在农村中学实施STS教育的可行性分析	第22-23页
·适合我国国情	第22页
·适宜在农村中学实施	第22-23页
·在农村中学实施STS教育所面临的困难与解决方案	第23-25页
·学生基础差，学校条件不好	第23-24页
·教学时间更紧张	第24页
·对教师提出了更高的要求	第24-25页
·联系实际合理选取STS教育渗透的内容	第25-27页
·在农村中学生物学教学中实施STS教育的方法	第27-37页
·充分挖掘教材中STS教育内容	第27-31页
·充分利用学校条件，扩展学生视野	第31-32页
·充分利用当地资源，联系实际渗透STS教育	第32-37页
4. 农村中学实施STS教育实验的结果分析	第37-43页
·实验班与对照班前测成绩分析	第37页
·实验后参加学校期中考试成绩统计	第37-39页
·生物学技能、兴趣、态度等测试的统计分析	第39-40页
·结果分析和结论	第40-43页
附录	第43-45页
参考文献	第45-47页
致谢	第47页