| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 一、问题的提出 | 第10-15页 |
| （一） 研究缘由 | 第10-11页 |
| （二） 研究综述 | 第11-13页 |
| （三） 研究方法 | 第13页 |
| （四） 研究对象和内容 | 第13-14页 |
| （五） 本文创新之处和不足 | 第14-15页 |
| 二、相关概念解析 | 第15-22页 |
| （一） 生命及其特征 | 第15-18页 |
| （二） 生命价值 | 第18-19页 |
| （三） 价值观 | 第19页 |
| （四） 生命价值观及其作用 | 第19-21页 |
| （五） 本文对生命价值观教育内涵的理解和界定 | 第21-22页 |
| 三、大学生生命价值观现状调查 | 第22-32页 |
| （一） 调查对象与方法 | 第22页 |
| （二） 调查结论与分析 | 第22-32页 |
| 四、影响大学生生命价值观的因素 | 第32-43页 |
| （一） 学校教育 | 第32-34页 |
| （二） 家庭影响 | 第34-37页 |
| （三） 社会环境 | 第37-39页 |
| （四） 个人因素 | 第39-43页 |
| 五、大学生生命价值观的教育引导 | 第43-60页 |
| （一） 大学生生命价值观教育的原则 | 第43-44页 |
| （二） 大学生生命价值观教育的目标 | 第44-45页 |
| （三） 学校实施途径与对策 | 第45-56页 |
| （四） 整合家庭、社会多种资源,构建大学生生命价值观教育一体化模式 | 第56-60页 |
| 附录 | 第60-63页 |
| 注释 | 第63-66页 |
| 参考文献 | 第66-69页 |
| 致谢 | 第69-71页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第71页 |