| 摘要 | 第1-3页 |
| ABSTRACT | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-25页 |
| ·选题依据 | 第9-12页 |
| ·太极拳能够改善脑功能 | 第9-10页 |
| ·练太极拳能够提高锻炼者的注意力 | 第10页 |
| ·太极拳能够平衡阴阳调理脏腑 | 第10-11页 |
| ·太极拳的编排上有利于改善儿童身体功能 | 第11-12页 |
| ·文献综述 | 第12-25页 |
| ·相关概念及研究进展 | 第12-14页 |
| ·注意缺陷多动障碍产生的原因 | 第14-17页 |
| ·注意力缺陷多动障碍与感觉统合、适应性、行为的关系 | 第17-19页 |
| ·治疗方法 | 第19-25页 |
| 第2章 研究对象与方法 | 第25-29页 |
| ·研究对象 | 第25-26页 |
| ·对象的选取 | 第25页 |
| ·实验安排 | 第25-26页 |
| ·研究方法 | 第26-29页 |
| ·实验法: | 第26页 |
| ·数理统计法: | 第26页 |
| ·问卷诵查法: | 第26-29页 |
| 第3章 研究结果与分析 | 第29-43页 |
| ·研究结果 | 第29-38页 |
| ·两组儿童的基本情况及实验组训练过程中出现的问题 | 第29-30页 |
| ·实验对多动倾向儿童的整体改善率 | 第30-31页 |
| ·实验前两组儿童独立样本t检验 | 第31-32页 |
| ·实验后两组相关样本t检验结果 | 第32-36页 |
| ·实验后实验组和对照组独立样本t检验 | 第36-38页 |
| ·结果分析 | 第38-43页 |
| ·儿童适应性的改变 | 第38页 |
| ·感觉统合的改变 | 第38-40页 |
| ·儿童行为的改变 | 第40-43页 |
| 第4章 结论与建议 | 第43-47页 |
| ·结论 | 第43-44页 |
| ·研究成效 | 第43页 |
| ·研究不足 | 第43-44页 |
| ·建议 | 第44-47页 |
| ·改变观念儿童也练太极 | 第44-45页 |
| ·创编一些更适合儿童习练的太极拳类套路 | 第45页 |
| ·开发太极拳的医学功能 | 第45-47页 |
| 附录1 | 第47-48页 |
| 附录2 | 第48-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 致谢 | 第55-57页 |
| 研究生期间科研成果 | 第57页 |