| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 1 绪论 | 第8-16页 |
| ·生命教育的概述 | 第8-10页 |
| ·生命教育的缘起及发展 | 第8-9页 |
| ·生命教育的研究现状 | 第9-10页 |
| ·生命及生命教育的界定 | 第10-14页 |
| ·生命的界定 | 第10-12页 |
| ·生命教育的界定 | 第12-14页 |
| ·高校思想政治理论课渗透命教育的内涵 | 第14-16页 |
| 2 高校思想政治理论课渗透生命教育的重要性和紧迫性 | 第16-23页 |
| ·渗透生命教育是思想政治理论课的应有之义 | 第16-19页 |
| ·思想政治理论课的特殊性要求渗透生命教育 | 第16-17页 |
| ·思想政治理论课教学中对生命的漠视要求渗透生命教育 | 第17-19页 |
| ·渗透生命教育是解决大学生漠视生命现象的迫切要求 | 第19-21页 |
| ·自杀、犯罪事件时有发生，践踏生命现象严重 | 第19-20页 |
| ·对物质盲目追求，缺乏生命意义的思考 | 第20-21页 |
| ·渗透生命教育是适应时代发展的必然要求 | 第21-23页 |
| 3 高校思想政治理论课渗透生命教育的对策 | 第23-35页 |
| ·契合“以人为本 ”的教育理念,树立生命教育的思想 | 第23-25页 |
| ·转变观念,全面提高渗透生命教育的重视度 | 第23-25页 |
| ·强化生命意识，提高教师的生命教育素养 | 第25页 |
| ·切合思想政治理论课的本质要求，明确渗透生命教育的目标 | 第25-26页 |
| ·认识生命，珍惜生命 | 第26页 |
| ·创造生命价值，提升生命质量 | 第26页 |
| ·整合教材资源，丰富和完善渗透生命教育的内容 | 第26-30页 |
| ·自我认识教育 | 第27页 |
| ·责任教育 | 第27-28页 |
| ·生命价值观教育 | 第28-29页 |
| ·理想信念教育 | 第29-30页 |
| ·结合学科特点，确定生命教育必须坚持的原则 | 第30-32页 |
| ·坚持生命性原则 | 第30-31页 |
| ·坚持渗透性原则 | 第31页 |
| ·坚持渐进性原则 | 第31页 |
| ·坚持体验性原则 | 第31-32页 |
| ·采用灵活多样的方式,加强生命教育渗透 | 第32-35页 |
| ·注重隐性教育方法的使用,提高渗透效果 | 第32-33页 |
| ·加强生命的实践体验,培养生命情感 | 第33-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第40页 |
