| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-11页 |
| (一) 问题的提出 | 第7页 |
| (二) 研究现状 | 第7-10页 |
| (三) 研究意义 | 第10-11页 |
| 一、中学语文教学中关注流行文化的必要性 | 第11-15页 |
| (一) 什么是流行文化 | 第11-12页 |
| (二) 当下流行文化对中学生的影响 | 第12-13页 |
| (三) 中学语文教学的现状 | 第13-15页 |
| 二、中学语文教学引进流行文化内容的意义 | 第15-18页 |
| (一) 流行文化与中学语文课堂结合能激发中学生的学习兴趣 | 第15页 |
| (二) 优秀的流行文化可以丰富中学语文教学的内容 | 第15-16页 |
| (三) 引入优秀流行文化有助于在教学中拉近教师和学生的距离 | 第16页 |
| (四) 引入优秀流行文化有助于提高学生的人文素养 | 第16-17页 |
| (五) 流行文化对中学语文教学的消极作用 | 第17-18页 |
| 三、新课改形势下引进流行文化的中学语文课的教学方法 | 第18-23页 |
| (一) 教师对流行文化的把握与甄别 | 第18-19页 |
| (二) 语文课堂教学中教材讲解与流行文化的融合 | 第19-20页 |
| (三) 中学生写作中怎样运用流行文化 | 第20页 |
| (四) 指导学生进行课外阅读中面对流行文化的方法 | 第20-22页 |
| (五) 语文课其他活动中对流行文化的使用 | 第22-23页 |
| 四、流行文化与中学语文教学结合的问题 | 第23-24页 |
| 结语 | 第24-25页 |
| 附录 | 第25-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 后记 | 第43页 |
