| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 0. 绪论 | 第8-15页 |
| ·问题的提出 | 第8-10页 |
| ·我国发展高职教育的历史回顾 | 第10-11页 |
| ·发展高职教育的时代意义 | 第11-12页 |
| ·提高国民素质，建设人力资源强国 | 第11页 |
| ·满足社会对人才的多元需求，缓解就业压力 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-15页 |
| ·国外 | 第12-13页 |
| ·国内 | 第13-15页 |
| 1. 公共财政发展高等职业技术教育的理论依据 | 第15-23页 |
| ·高职教育相关概念的提出及性质特征 | 第15-18页 |
| ·高职教育的合理定位 | 第15-17页 |
| ·高职教育的基本特征 | 第17-18页 |
| ·财税政策促进高等职业技术教育发展的理论依据 | 第18-23页 |
| ·高职教育的发展存在市场失灵，需要财税政策引导 | 第18-20页 |
| ·高职教育发展与财税政策选择的相互影响 | 第20-23页 |
| 2. 中国高职教育发展的财税政策现状及存在的主要问题 | 第23-34页 |
| ·我国高职教育发展的财税政策现状 | 第23-26页 |
| ·扶持高职教育发展的财税政策框架体系已初步确立 | 第23-24页 |
| ·高职教育财政拨款方式逐步向以结果为导向的绩效预算拨款方式转变 | 第24页 |
| ·逐步增加了公共财政对职业教育的支持力度，安排专项资金重点扶持高职教育发展 | 第24-25页 |
| ·采取了相应措施扶持贫困地区的高职教育发展 | 第25-26页 |
| ·制定了相应税收优惠政策，鼓励社会力量对高职教育的投入 | 第26页 |
| ·我国高职业教育发展财税政策存在的主要问题分析 | 第26-34页 |
| ·涉及高职教育发展的财税政策散见于各类法律法规中，政策取向缺乏明确的指导性和系统性 | 第26-27页 |
| ·公共资金投入的绩效评价体系不健全，未能单独编列完善的高职教育发展专项预算 | 第27-28页 |
| ·公共财政教育投入的总量偏低与政府教育投入过多向普通高等教育倾斜制约了高职教育的发展 | 第28-31页 |
| ·对贫困地区的高职教育支持力度不够 | 第31-32页 |
| ·未能重视制定积极可行的财税政策调动社会各阶层力量支持高职教育发展，缓解财政投入不足的压力 | 第32-34页 |
| 3. 发达国家促进高职教育发展的财税政策经验的比较分析 | 第34-41页 |
| ·总体上对教育实行政府财政高投入 | 第34-36页 |
| ·通过财税政策安排，推动建立社会民间资本运作系统，实现多渠道筹集资金，保证高职教育基础投入 | 第36-38页 |
| ·制定充分鼓励个人以及社会团体捐赠、投资的税收优惠政策，促进高职教育的发展 | 第38-41页 |
| 4. 构建中国特色高职教育发展的财税政策支持建议 | 第41-49页 |
| ·促进高职教育发展财税政策制定的原则 | 第41-43页 |
| ·坚持统一规范的原则，确立高职教育办学主体地位 | 第41页 |
| ·财税政策选择兼顾现实性和前瞻性原则 | 第41-42页 |
| ·财税政策的制定要坚持以间接导向政策为主，财政直接投入为辅的原则 | 第42-43页 |
| ·促进高职教育发展健康发展的相关政策建议及制度安排 | 第43-49页 |
| ·加强财政主渠道作用，调整高等教育经费分配结构，为高职教育提供广阔的发展空间 | 第43-44页 |
| ·发挥财税政策的导向作用，建立高职教育的多元化筹资模式 | 第44-48页 |
| ·制定积极的所得税节税优惠政策，调动全社会对高职教育的捐赠热情，实现“双赢” | 第48-49页 |
| 后记 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
