| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 1 当代大学生法律意识培养的重要性研究 | 第12-22页 |
| ·法律意识概述 | 第12-17页 |
| ·法律意识的内涵 | 第13-15页 |
| ·法律意识的结构 | 第15-16页 |
| ·法律意识的功能 | 第16-17页 |
| ·当代大学生法律意识的特点 | 第17-19页 |
| ·层次性 | 第17-18页 |
| ·矛盾性 | 第18页 |
| ·不平横性 | 第18页 |
| ·发展性 | 第18-19页 |
| ·当代大学生法律意识培养的重要性 | 第19-22页 |
| ·培养当代大学生的法律意识是建设社会主义法治国家的必然要求 | 第19页 |
| ·培养当代大学生的法律意识是发展社会主义市场经济的客观需要 | 第19-20页 |
| ·培养当代大学生的法律意识是高校思想政治教育的主要任务 | 第20页 |
| ·培养当代大学生的法律意识是促进大学生健康成长的必备条件 | 第20-22页 |
| 2 当代大学生法律意识的缺失及原因分析 | 第22-38页 |
| ·当代大学生法律意识缺失的主要表现 | 第23-31页 |
| ·法律信仰缺失 | 第23-24页 |
| ·法律意识淡薄 | 第24-26页 |
| ·法律认知偏差 | 第26-29页 |
| ·法律能力欠缺 | 第29-31页 |
| ·当代大学生法律意识缺失的原因 | 第31-38页 |
| ·社会环境的负面影响 | 第31-34页 |
| ·学校教育有失偏颇 | 第34-36页 |
| ·学生自身因素的影响 | 第36-38页 |
| 3 当代大学生法律意识培养的对策思考 | 第38-49页 |
| ·当代大学生法律意识培养的指导思想和原则 | 第38-39页 |
| ·当代大学生法律意识培养的指导思想 | 第38页 |
| ·当代大学生法律意识培养的基本原则 | 第38-39页 |
| ·当代大学生法律意识培养的重点 | 第39-43页 |
| ·法治主体意识的培养 | 第39-40页 |
| ·法律至上意识的培养 | 第40-41页 |
| ·权利与义务相统一意识的培养 | 第41-43页 |
| ·当代大学生法律意识培养的途径 | 第43-46页 |
| ·积极发挥课堂教学的主渠道作用 | 第43-44页 |
| ·充分发挥社会实践的基础作用 | 第44-45页 |
| ·优化网络环境扩大网络教育的积极影响 | 第45页 |
| ·优化社会法制环境营造良好的社会文化氛围 | 第45-46页 |
| ·当代大学生法律意识培养的方法 | 第46-49页 |
| ·法制教育与道德教育相结合的方法 | 第46-47页 |
| ·显性教育与隐性教育相结合的方法 | 第47页 |
| ·案例教育法 | 第47-48页 |
| ·讨论式教学法 | 第48-49页 |
| 结束语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录 大学生法律意识调查问卷 | 第53-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第59-60页 |
