我国教育储蓄政策研究
中文摘要 | 第1-7页 |
Abstract | 第7-9页 |
引言 | 第9-19页 |
一、研究缘起 | 第9-11页 |
二、研究意义 | 第11页 |
三、研究现状 | 第11-16页 |
四、研究方法 | 第16页 |
五、相关概念 | 第16-18页 |
六、研究特色与创新之处 | 第18-19页 |
第一章 我国教育储蓄政策的历史与现状 | 第19-30页 |
第一节 我国教育储蓄政策的发展脉络 | 第19-23页 |
第二节 我国教育储蓄政策的实施成效及存在问题 | 第23-27页 |
第三节 目前影响我国居民参加教育储蓄的因素分析 | 第27-30页 |
第二章 美国、加拿大教育储蓄政策解读 | 第30-41页 |
第一节 美国教育储蓄政策解读 | 第30-34页 |
第二节 加拿大“注册教育储蓄计划”解读 | 第34-38页 |
第三节 美国、加拿大教育储蓄政策对我国的启示 | 第38-41页 |
第三章 对我国教育储蓄政策的理性思考 | 第41-56页 |
第一节 完善我国教育储蓄政策的必要性 | 第41-46页 |
第二节 我国教育储蓄政策的缺陷分析 | 第46-50页 |
第三节 完善我国教育储蓄政策的理论依据和现实依据 | 第50-56页 |
第四章 完善我国教育储蓄政策的建议 | 第56-67页 |
第一节 明确我国教育储蓄政策的目的 | 第56-57页 |
第二节 完善我国教育储蓄政策的原则 | 第57-59页 |
第三节 完善我国教育储蓄政策的建议与措施 | 第59-67页 |
参考文献 | 第67-72页 |
附录 | 第72-84页 |
致谢 | 第84-85页 |
攻读硕士学位期间发表学术论文目录 | 第85页 |