哈尔滨工程大学教师绩效考核体系的研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-20页 |
| ·论文研究的背景、目的及意义 | 第11-13页 |
| ·论文研究的背景 | 第11-12页 |
| ·论文研究的目的及意义 | 第12-13页 |
| ·国内外研究现状 | 第13-17页 |
| ·国外研究现状 | 第13-16页 |
| ·国内研究现状 | 第16-17页 |
| ·论文研究的主要内容和研究方法 | 第17-19页 |
| ·论文研究的主要内容 | 第17页 |
| ·论文研究的方法和技术路线 | 第17-19页 |
| ·论文的创新之处 | 第19-20页 |
| 第2章 绩效考核的基本理论和方法 | 第20-27页 |
| ·绩效考核基本理论 | 第20-21页 |
| ·绩效、绩效考核 | 第20页 |
| ·绩效考核的目的 | 第20-21页 |
| ·绩效考核的原则 | 第21页 |
| ·高校教师绩效考核概述 | 第21-25页 |
| ·高校教师绩效考核特点 | 第22-23页 |
| ·高校教师绩效考核内容 | 第23-24页 |
| ·高校教师绩效考核意义 | 第24-25页 |
| ·绩效考核理念与方法——关键绩效指标法(KPI) | 第25-26页 |
| ·KPI的含义 | 第25页 |
| ·确定关键绩效指标的原则 | 第25页 |
| ·关键绩效指标体系的设计程序 | 第25-26页 |
| ·本章小结 | 第26-27页 |
| 第3章 哈尔滨工程大学教师绩效考核现状 | 第27-35页 |
| ·我国高校教师绩效考核现状 | 第27-28页 |
| ·基本概况 | 第27页 |
| ·我国高校教师绩效考核现状概况 | 第27-28页 |
| ·我国高校教师绩效考核存在问题 | 第28页 |
| ·哈尔滨工程大学绩效考核现状 | 第28-32页 |
| ·基本概况 | 第28-29页 |
| ·教师队伍现状 | 第29-31页 |
| ·教师绩效考核现状 | 第31-32页 |
| ·哈尔滨工程大学教师绩效考核存在的不足 | 第32-34页 |
| ·本章小结 | 第34-35页 |
| 第4章 哈尔滨工程大学教师绩效考核指标体系构建 | 第35-51页 |
| ·设计目的 | 第35页 |
| ·设计原则 | 第35-36页 |
| ·评价指标体系框架 | 第36-37页 |
| ·指标考核标准的确定 | 第37-50页 |
| ·本章小结 | 第50-51页 |
| 第5章 哈尔滨工程大学教师绩效的模糊综合评价 | 第51-62页 |
| ·教师绩效的模糊综合评价方法 | 第51-52页 |
| ·德尔菲法 | 第51-52页 |
| ·模糊综合评价方法 | 第52页 |
| ·教师绩效的模糊综合评价模型 | 第52-56页 |
| ·确定因素级 | 第52页 |
| ·指标权重确定 | 第52-54页 |
| ·单因素模糊评价隶属函数的确定 | 第54-55页 |
| ·模糊综合评价 | 第55-56页 |
| ·实例分析 | 第56-61页 |
| ·问卷调查 | 第56-57页 |
| ·评价过程 | 第57-60页 |
| ·评价结果分析 | 第60-61页 |
| ·本章小结 | 第61-62页 |
| 第6章 哈尔滨工程大学教师绩效考核体系保障措施 | 第62-69页 |
| ·提高学校管理层对绩效考核重要性的认识 | 第62页 |
| ·做好考核的前期准备工作 | 第62-64页 |
| ·结合实际做好岗位分析 | 第62-63页 |
| ·组织考核的相关培训 | 第63-64页 |
| ·健全和完善网络信息化 | 第64页 |
| ·强化考核结果的应用价值 | 第64-66页 |
| ·教师聘用导向 | 第65页 |
| ·薪酬分配导向 | 第65-66页 |
| ·培训培养导向 | 第66页 |
| ·完善绩效考核体系 | 第66-68页 |
| ·建立开放的绩效考核体系 | 第66-67页 |
| ·制定持续完善我校教师评价体系的措施 | 第67页 |
| ·改进评价方法与模式 | 第67-68页 |
| ·本章小结 | 第68-69页 |
| 结论 | 第69-71页 |
| 参考文献 | 第71-75页 |
| 致谢 | 第75页 |
