| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-15页 |
| （一） 问题提出及研究意义 | 第9-10页 |
| （二） 国内外研究现状 | 第10-13页 |
| （三） 研究思路与方法 | 第13-14页 |
| （四） 创新点及难点 | 第14-15页 |
| 一、大学生职业生涯规划与就业指导教学中进行思想道德素质教育的必要性 | 第15-20页 |
| （一） 大学生职业生涯规划与就业指导教学中进行思想道德素质教育是由职业生涯规划与就业指导教育的特殊性决定的 | 第16-17页 |
| （二） 大学生职业生涯规划与就业指导教学中进行思想道德素质教育是由科学发展观的要求决定的 | 第17-18页 |
| （三） 大学生职业生涯规划与就业指导教学中进行思想道德素质教育是由职业生涯规划与就业指导教育的根本目的决定的 | 第18页 |
| （四） 大学生职业生涯规划与就业指导教学中进行思想道德素质教育是由大学生充分就业和职业可持续发展的需要决定的 | 第18-20页 |
| 二、大学生职业生涯规划与就业指导教学中思想道德素质教育的缺失及后果 | 第20-27页 |
| （一） 大学生职业生涯规划与就业指导教学中思想道德素质教育的缺失 | 第20-22页 |
| （二） 大学生职业生涯规划与就业指导教学中思想道德素质教育缺失的后果 | 第22-27页 |
| 三、大学生职业生涯规划与就业指导教学中思想道德素质教育缺失的成因分析 | 第27-31页 |
| （一） 任课教师存在认识上的误区 | 第27-28页 |
| （二） 任课教师队伍专业化不足 | 第28页 |
| （三） 高校教育管理体制本身不健全 | 第28-29页 |
| （四） 高校素质教育目标不具体 | 第29页 |
| （五） 教学体系及课程内容不完善 | 第29-31页 |
| 四、加强大学生职业生涯规划与就业指导教学中思想道德素质教育的实施方案 | 第31-47页 |
| （一） 改变教学观念，教育学生形成正确的思想道德素质观念 | 第31-33页 |
| （二） 丰富教学内容，完善创新课程体系中思想道德素质教育 | 第33-39页 |
| （三） 革新教学方法，构建思想道德素质教育的软件服务体系 | 第39-43页 |
| （四） 完善师资队伍，建立职业化、专业化、高素质的教育队伍 | 第43-47页 |
| 结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-54页 |
| 后记 | 第54-55页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第55页 |
