高中数学自主学习的探究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1 概述 | 第9-13页 |
| ·问题提出的背景 | 第9-10页 |
| ·问题研究的意义 | 第10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-13页 |
| ·国外研究现状 | 第10-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-13页 |
| 2 自主学习概念及重要模型 | 第13-18页 |
| ·自主学习概念的界定 | 第13-14页 |
| ·自主学习的重要模型 | 第14-18页 |
| 3 关于自主学习的调查与探究 | 第18-27页 |
| ·调查目的及方法 | 第18-23页 |
| ·对不同学生自主学习能力的进一步分析 | 第23-27页 |
| 4 培养高中数学自主学习能力的策略 | 第27-37页 |
| ·高中生的特点分析 | 第27-28页 |
| ·影响高中生数学自主学习能力的因素分析 | 第28-32页 |
| ·影响学生自主学习的内部因素 | 第28-31页 |
| ·影响学生自主学习的外部因素 | 第31-32页 |
| ·培养高中数学自主学习的策略 | 第32-37页 |
| 5 培养高中数学自主学习能力的教学模式实践与分析 | 第37-47页 |
| ·有利于自主学习的教学模式的简析 | 第37页 |
| ·控制教学过程各个环节促进学生自主学习 | 第37-41页 |
| ·巧妙的引入激发学生好奇心 | 第37-39页 |
| ·设置问题情境引导学生思考 | 第39-40页 |
| ·变式练习激活学生思维 | 第40-41页 |
| ·课例分析 | 第41-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51页 |