| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| 1 问题的提出 | 第11-17页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·研究现状 | 第12-17页 |
| ·对国外竞技体育后备人才的研究 | 第12-13页 |
| ·对我国竞技体育后备人才的研究 | 第13页 |
| ·对我国乒乓球竞技后备人才的研究 | 第13-15页 |
| ·河南省竞技体育后备人才的研究 | 第15页 |
| ·河南省乒乓球后备人才的研究 | 第15-17页 |
| 2 研究对象与方法 | 第17-21页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-21页 |
| ·文献法 | 第17页 |
| ·调查法 | 第17-20页 |
| ·问卷调查法 | 第17-20页 |
| ·专家访谈法 | 第20页 |
| ·理统计法 | 第20页 |
| ·逻辑法 | 第20-21页 |
| 3 结果与分析 | 第21-47页 |
| ·竞技体育后备人才概念界定 | 第21页 |
| ·河南省乒乓球运动员现状与分析 | 第21-30页 |
| ·运动员来源、年龄、性别及训练年限 | 第21-23页 |
| ·运动员技术类型 | 第23-25页 |
| ·运动员训练现状 | 第25-27页 |
| ·运动员文化学习情况及对待学习与训练的态度 | 第27-28页 |
| ·运动员认为影响运动技术水平提高的因素分析 | 第28-29页 |
| ·运动员对今后的出路或流向的意向 | 第29页 |
| ·竞赛现状 | 第29-30页 |
| ·河南省乒乓球教练员现状与分析 | 第30-37页 |
| ·教练员基本情况 | 第30-31页 |
| ·教练员执教年限、职称、科研能力情况 | 第31-32页 |
| ·教练员培养运动员训练动机 | 第32-33页 |
| ·教练员参加岗位培训情况 | 第33页 |
| ·教练员待遇情况 | 第33-34页 |
| ·教练员训练计划制定现状 | 第34-36页 |
| ·后备人才选拔情况 | 第36-37页 |
| ·河南省乒乓球竞技后备人才培养的管理现状与分析 | 第37-41页 |
| ·河南省竞技乒乓球后备人才管理体制 | 第37-38页 |
| ·教练员管理现状 | 第38-39页 |
| ·运动员管理现状 | 第39-40页 |
| ·经费管理现状 | 第40-41页 |
| ·河南省乒乓球竞技后备人才培养中存在问题 | 第41-43页 |
| ·管理权限集中，各级组织权责不明确 | 第41页 |
| ·奖励方式过于单一 | 第41页 |
| ·训练经费缺乏 | 第41-42页 |
| ·“百花齐放、百家争鸣”方针需要重视 | 第42页 |
| ·运动员男女比例失调 | 第42页 |
| ·运动员文化学习需要重视 | 第42页 |
| ·教练员队伍建设、训练计划的制定需要完善 | 第42页 |
| ·我省运动员选拔没有真正达到公平、公正，人为因素较多 | 第42-43页 |
| ·河南省乒乓球竞技后备人才培养对策研究 | 第43-47页 |
| ·优化管理体制、丰富培养模式，增加资金投入 | 第43页 |
| ·加强运动员培养，坚持“百花齐放，以我为主”的方针 | 第43-44页 |
| ·加强教练员队伍建设，建立教练员培训体系，改善教练员待遇 | 第44-45页 |
| ·科学化训练程度需要进一步提高与完善 | 第45页 |
| ·重视运动员文化学习，完善运动员培养体系，疏通运动员出路 | 第45-46页 |
| ·建立公平的运动员选拔系统 | 第46-47页 |
| 4 结论与建议 | 第47-49页 |
| ·结论 | 第47页 |
| ·建议 | 第47-49页 |
| 5 致谢 | 第49-50页 |
| 6 注释 | 第50-51页 |
| 7 参考文献 | 第51-54页 |
| 8 附录 | 第54-60页 |
| 9 个人简历 | 第60页 |
