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本科高校创业型人才培养的问题及对策研究

致谢第3-4页
摘要第4-5页
abstract第5-6页
1 绪论第16-28页
    1.1 研究背景与意义第16-19页
    1.2 国内外研究综述第19-24页
    1.3 主要思路与研究方法第24-26页
    1.4 研究重难点与创新点第26-28页
2 概念界定、研究范围与理论基础第28-33页
    2.1 相关概念及辨析第28-29页
    2.2 研究范围第29-30页
    2.3 创业型人才培养的理论基础第30-33页
3 本科高校创业型人才培养现状研究第33-62页
    3.1 研究思路与方法第33页
    3.2 问卷设计与实施第33-36页
    3.3 现状调查的数据分析第36-62页
4 本科高校创业型人才培养存在问题的原因分析第62-68页
    4.1 培养观念“传统”,培养目标模糊第62-63页
    4.2 教育形式单一,课程设置欠缺第63-64页
    4.3 专职导师缺乏,“双创”培养不达标第64-66页
    4.4 社会环境“封闭”,影响人才培养第66页
    4.5 创业实践缺乏,不能融入企业第66-68页
5 本科高校创业型人才培养的对策建议第68-76页
    5.1 创新培养观念,拓展实践型培养方式第68-69页
    5.2 创新教育形式,构建系统的培养课程第69-70页
    5.3 完善导师队伍,打造多元化专职团队第70-73页
    5.4 契合时代要求,营造良好的培养环境第73页
    5.5 建立健全创业型人才发展保障机制第73-76页
6 结论与展望第76-77页
参考文献第77-80页
附录第80-84页
作者简历第84-86页
学位论文数据集第86页

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