基于学生视角的中职教育吸引力提升策略研究--以大连市部分中职学校为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-15页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第7-8页 |
| 1.2 国内外研究现状评述 | 第8-12页 |
| 1.3 主要研究方法 | 第12页 |
| 1.4 主要概念厘定 | 第12-13页 |
| 1.5 理论依据 | 第13-15页 |
| 第二章 中职教育吸引力要素分析 | 第15-19页 |
| 2.1 优异的社会环境 | 第15页 |
| 2.2 高质量的服务——学校发展迅速 | 第15-17页 |
| 2.3 后盾稳固——政府支持力较强 | 第17-19页 |
| 第三章 中职教育吸引力现状分析 | 第19-26页 |
| 3.1 调查问卷情况介绍 | 第19页 |
| 3.2 大连地区中等职业教育吸引力的调查分析 | 第19-24页 |
| 3.3 中职缺乏吸引力的综合表现 | 第24-26页 |
| 第四章 大连地区中职教育缺乏吸引力原因分析 | 第26-31页 |
| 4.1 学校层面 | 第26-29页 |
| 4.1.1 中职学校不重视宣传 | 第26页 |
| 4.1.2 学校学风校风不良 | 第26-28页 |
| 4.1.3 教学内容与市场需求脱节 | 第28页 |
| 4.1.4 顶岗实习管理不善 | 第28页 |
| 4.1.5 学校人才培养质量低 | 第28-29页 |
| 4.1.6 学生就业质量低 | 第29页 |
| 4.2 市场层面——市场制度不完善的影响 | 第29页 |
| 4.3 观念层面 | 第29-31页 |
| 4.3.1 传统观念影响 | 第29-30页 |
| 4.3.2 大众心理影响教育选择 | 第30-31页 |
| 第五章 增强大连地区中职教育吸引力的策略研究 | 第31-39页 |
| 5.1 学校层面 | 第31-35页 |
| 5.1.1 加大宣传力度 | 第31页 |
| 5.1.2 加强学风建设 | 第31-33页 |
| 5.1.3 整改教学内容与方法 | 第33页 |
| 5.1.4 加强实习环节的管理 | 第33页 |
| 5.1.5 提高教育质量 | 第33-34页 |
| 5.1.6 提高毕业生就业质量 | 第34-35页 |
| 5.2 市场层面 | 第35-36页 |
| 5.2.1 严格执行就业准入制度 | 第35-36页 |
| 5.2.2 完善劳动保障制度 | 第36页 |
| 5.3 观念层面 | 第36-37页 |
| 5.3.1 转变传统观念 | 第36-37页 |
| 5.3.2 改进中等职业教育发展环境 | 第37页 |
| 5.4 结论 | 第37-39页 |
| 第六章 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-46页 |
| 作者简介 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
