| 内容提要 | 第1-6页 |
| 第1章 绪论 | 第6-11页 |
| ·问题的提出与研究意义 | 第6-7页 |
| ·学习者体验在线学习系统的发展现状 | 第7-9页 |
| ·研究的目标及方法 | 第9页 |
| ·论文的基本框架 | 第9-11页 |
| 第2章 学习者体验在线学习系统设计的理论基础 | 第11-15页 |
| ·学习者体验理论的引入 | 第11-12页 |
| ·RIA 技术的概念及特点 | 第12页 |
| ·情感化设计思想在学习者体验在线学习系统设计中的应用 | 第12-13页 |
| ·建构主义学习观对学习者体验研究的支持 | 第13-15页 |
| 第3章 学习者体验在线学习系统需求分析与设计原则 | 第15-19页 |
| ·网络学习者需求分析与在线学习系统目标分析 | 第15-16页 |
| ·在线学习系统课程内容要点分析 | 第16-17页 |
| ·学习者体验在线学习系统的设计原则 | 第17-19页 |
| 第4章 基于RIA 技术的学习者体验在线学习系统的设计 | 第19-29页 |
| ·基于RIA 技术的学习者体验在线学习系统的设计思想 | 第19-20页 |
| ·基于RIA 技术的学习者体验在线学习系统的设计流程 | 第20-22页 |
| ·在线学习情景设计 | 第22-27页 |
| ·数据库表设计 | 第27-29页 |
| 第5章 基于RIA 技术的学习者体验在线学习系统的实现 | 第29-38页 |
| ·开发流程设计 | 第29-30页 |
| ·系统架构与主要部分实现概述 | 第30-36页 |
| ·学习者体验测评 | 第36-38页 |
| 第6章 结论 | 第38-40页 |
| ·研究成果 | 第38页 |
| ·展望 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-52页 |
| 中文摘要 | 第52-54页 |
| ABSTRACT | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 导师及作者简介 | 第58-59页 |
| 科研成果 | 第59页 |
